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实践教育学
:熊川武
作者：
熊川武
出版社：
上海教育出版社
出版时间：
2001
ISBN：
7-5320-1302-2
索书号：
G40/14
分类号：
G40
页数：
365页
价格：
24.00
复本数：
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本书第一部分首先简要说明关于教育资源的有关理论; 第二部分引导受教育者分析其实质, 并提供解决问题的方法与程序; 第三部分以综合解读的形式, 把全章的内容组成逻辑图, 形成完整的观念体系; 第四部分为自测题。
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索书号
展开
教育理论与实践
:山西省教育科学研究所, 山西省教育学会主办
作者：
山西省教育科学研究所, 山西省教育学会主办
出版社：
教育理论与实践编辑部
出版时间：
1985
ISBN：
1004-633X
索书号：
G40/7
分类号：
G40
页数：
no.
复本数：
在馆数：
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索书号
展开
体育专业实践教学教程
:邱毅
作者：
邱毅
出版社：
武汉大学出版社
出版时间：
2015
ISBN：
978-7-307-15277-9
索书号：
G807.0-43/1
分类号：
G807.0-43
页数：
215页
价格：
32.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书主要分为七章, 主要内容包括: 体育专业实践教学导论 ; 体育专业实践课堂教学设计 ; 体育专业实践教学实习 ; 体育专业实践教学理论基础知识 ; 体育专业实践教学专业技能 ; 体育竞赛组织、编排与裁判实训等。
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索书号
展开
职业教育教学改革的理论探讨与实践
:中国职教学会教学工作委员会
作者：
中国职教学会教学工作委员会
出版社：
高等教育出版社
出版时间：
2007
ISBN：
978-7-04-021615-8
索书号：
G712.0-53/1
分类号：
G712.0-53
页数：
888页
价格：
50.00
复本数：
在馆数：
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累借次数：
本书汇集了以“教学管理、教学模式创新、课程改革和教材建设”为主题的论文116篇, 内容涉及教学管理、师资队伍和实习实训基地建设、课程改革和教材建设等方面。
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索书号
展开
教育实习的实践与创新
:陈文涛, 刘霄
作者：
陈文涛, 刘霄
出版社：
河南大学出版社
出版时间：
2006
ISBN：
7-81091-432-4
索书号：
G642.44-43/1
分类号：
G642.44-43
页数：
204页
价格：
19.60
复本数：
在馆数：
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累借次数：
本书内容包括教育实习概述、实习教师的素养、教育实习过程、课堂教学实习、技能课教学实习、课后教学实习、班主任工作实习等11章。
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索书号
展开
实践导向职业教育课程研究: 技术学范式
:徐国庆
作者：
徐国庆
出版社：
上海教育出版社
出版时间：
2005
ISBN：
7-5444-0058-1
索书号：
G712.3/3
分类号：
G712.3
页数：
320页
价格：
36.00
复本数：
在馆数：
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本书内容包括: 职业教育课程的学问化倾向、职业教育课程学问化的思想之源、职业教育课程学问化的形成机制、技术知识的结构与性质、实践导向职业教育课程目标、门类及结构开发等。
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索书号
展开
反思性实践: 职后教师教育模块课程研究
:胡红梅
作者：
胡红梅
出版社：
科学出版社
出版时间：
2019
ISBN：
978-7-03-062806-0
索书号：
G65/2
分类号：
G65
页数：
196页
价格：
84.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
《反思性实践: 职后教师教育模块课程研究》以问题为导向, 致力于职后教师教育模块课程建构的理论与实践研究。内容包括: 职后教师教育课程问题诊断 ; 职后教师教育课程创新变革等。
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索书号
展开
回归实践: 教师教育价值重构
:杜静, 常海洋
作者：
杜静, 常海洋
出版社：
科学出版社
出版时间：
2020
ISBN：
978-7-03-063903-5
索书号：
G65/1
分类号：
G65
页数：
266页
价格：
99.00
复本数：
在馆数：
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累借次数：
本书立足“困惑”“探寻”“借鉴”“扶择”四大模块, 从理论研究到实践探索, 审视当前我国教师教育的现状, 探寻实践取向教师教育的历史演变与价值旨趣, 比较和研究当前世界实践导向的教师教育, 并在此基础上探索实践取向教师教育的价值重构与理念转问, 以期为我国教师教育的改革发展提供借鉴。
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索书号
展开
探索与实践: (四): 法律类高职院校教育教学研究
:
作者：
出版社：
出版时间：
2012
ISBN：
索书号：
G40/32
分类号：
D90
页数：
v.no.
复本数：
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索书号
展开
高职教育教学督导制度研究与实践
:胡佳
作者：
胡佳
出版社：
北京理工大学出版社
出版时间：
2017
ISBN：
978-7-5682-5029-0
索书号：
G718.5/66
分类号：
G718.5
页数：
177页
价格：
46.00
复本数：
在馆数：
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累借次数：
本书是一本专著, 系统研究了高职教学督导制度建设的背景、梳理高职教学督导制度建设的发展轨迹和历史沿革、教学督导制度建设的相关理论、总结教学督导的特征、职能、工作内容、分析教学督导工作存在的问题并进行对策研究。
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