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用数据说话: 教学差距调查方法
:(美) 兰德尔·B. 林赛, 史蒂芬妮·M. 格雷汉姆, Randall B. Lindesy, Stephanie M. Graham, 刘京菁
作者：
(美) 兰德尔·B. 林赛, 史蒂芬妮·M. 格雷汉姆, Randall B. Lindesy, Stephanie M. Graham, 刘京菁
出版社：
黑龙江教育出版社
出版时间：
2021
ISBN：
978-7-5316-8498-5
索书号：
G420/13
分类号：
G420
页数：
10, 209页
价格：
48.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书分为三部分: 创造精通文化的学校、了解学校的群组、ABC案例研究学校与你的学校。主要内容包括: 推进民主的道德必要性 ; 提升文化水平的工具 ; NAEP数据指明的方向及其局限 ; 同龄群组模型 —— 成绩与机会数据 ; 教学差距调查计划 ; 评估准则: 教学差距调查的关键等。
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