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  Teaching language in context /:Hadley, Alice Omaggio,

  作者：Hadley, Alice Omaggio, 出版社：Heinle & Heinle, 出版时间：1993 ISBN：0838440673
  索书号：H09/1 分类号：H09 页数：xi, 532 p. :
  

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  语言与教育:M.A.K. Halliday

  作者：M.A.K. Halliday 出版社：北京大学出版社 出版时间：2007 ISBN：978-7-301-13035-3
  索书号：H09-53/2 分类号：H09-53 页数：xxxvii, 404页 价格：55.00
  

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  本书内容包括: 母语教育、第二语言教育、多语社会、语言教育的环境、教育语言学五部分。

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  客观语言测试:Bernard Spolsky

  作者：Bernard Spolsky 出版社：上海外语教育出版社 出版时间：1999 ISBN：7-81046-571-6
  索书号：H09/15 分类号：H09 页数：12, 402页 价格：26.00
  

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  本书分两大部分。第一部分题为“客观语言测试的历史”, 论述了测试的驱动力, 回顾了1913-1935年间出现的新型语言测试等; 第二部分题为“TOEFL考试以及美国英语测试的兴起”。这部分回顾了TOEFL考试的酝酿、诞生及发展, 论述了公共测试和学院测试的兴起, 并分析了机构、政治和经济等因素对测试理论的影响。

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  语言测试:Tim McNamara

  作者：Tim McNamara 出版社：上海外语教育出版社 出版时间：2003 ISBN：978-7-81080-658-9
  索书号：H09/17 分类号：H09 页数：15, 140页 价格：9.00
  

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  本书是“牛津语言学入门丛书”之一, 介绍了语言测试的性质类型和目的、语言测试的种类、测试运作的全过程、测试的效度及其作用、语言测试的社会学特征、语言测试发展的前景等重要知识。

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  中国语文:《中国语文》杂志社辑

  作者：《中国语文》杂志社辑 出版社：商务印书馆 出版时间：1952 ISBN：0578-1949
  索书号：H09/3 分类号：H09 页数：v.,no.
  

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  汉语语言专业学术性刊物。刊登汉语语言学通论、语言文字的现状和历史、语言应用和语文教学、实验语言学、数理语言学等方面的文章。读者对象为语言工作者、大专院校中文系师生、中学语文教师、语文爱好者等。有英文目次。

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  外语教学与研究论丛:姜亚军, 殷耀

  作者：姜亚军, 殷耀 出版社：复旦大学出版社 出版时间：2007 ISBN：978-7-309-05400-2
  索书号：H09-53/1 分类号：H09-53 页数：322页 价格：38.00
  

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  本书分为六部分, 内容包括语言理论研究 ; 语言教学研究 ; 文学研究 ; 翻译理论与实践 ; 跨文化研究 ; 跨语言研究等。

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  中外语文教育比较研究:张承明

  作者：张承明 出版社：云南教育出版社 出版时间：2005 ISBN：7-5415-1843-3
  索书号：H09/2=2 分类号：H09 页数：215页 价格：12.00
  

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  本书以厚实的理论建构体系, 从文化学角度探讨语文素质教育、语文课程与教材改革、语文德育与民主化教学、语文教改新思路等前沿性重大课题, 用教育国际化观念透视我国目前语文教育改革与发展的热点、难点问题。

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  作为语篇的语言: 对语言教学的启事:Michael McCarthy, Ronald Carter

  作者：Michael McCarthy, Ronald Carter 出版社：北京大学出版社 出版时间：2004 ISBN：7-301-06877-8
  索书号：H09/4 分类号：H09 页数：15, 13, 230页 价格：28.00
  

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  在语言教学的发展历史中, 一些主要的教学理论和方法的出现都或多或少受到当时的语言学、心理学、教育学等相关学科的影响。本书的主要写作目的是, 从语篇的角度和层次上描述语言的特征, 并在此基础上提出一种基于语篇的语言教学途径。

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  语言艺术的学与教:Dorothy S. Strickland

  作者：Dorothy S. Strickland 出版社：北京大学出版社 出版时间：2005 ISBN：7-301-08738-1
  索书号：H09/1 分类号：H09 页数：13, 553页 价格：68.00
  

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  本书介绍了语言教学理论、语言技能和语言知识, 现时代语言教学大环境的变化 ; 语言艺术教学的具体过程, 主要处理听说读写技能教学的问题 ; 有关语言艺术学与教的相关问题和支持手段。

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  第二语言习得研究: 方法与实践:吴旭东

  作者：吴旭东 出版社：上海外语教育出版社 出版时间：2006 ISBN：978-7-5446-0075-0
  索书号：H09/3 分类号：H09 页数：335页 价格：19.00
  

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  本书介绍第二语言习得研究的五个主要阶段在三类 (探索性、描述性、实验性) 研究中的具体表现形式, 揭示了研究各主要阶段之间的内在联系及其与研究类型之间的关系。

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