返回检索首页
我的图书馆登录
书 名
作 者
分类号
ISBN
索书号
主题词
出版社
任意词
每页显示
10
20
50
排序选项
排序方式
出版日期
索书号
出版社
排序方式
降序排列
升序排列
G635.12/5
共有
2
条记录
共耗时[0.000]秒
页码：
1
/
1
每页显示：
10
记录
跳转：
教师专业发展: 途径与方法
:傅建明
作者：
傅建明
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2007
ISBN：
978-7-5617-5298-2
索书号：
G635.12/5
分类号：
G635.12
页数：
220页
价格：
25.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书内容包括: 基于“教历”的教师发展、基于“研究”的教师发展、基于“教学合作”的教师发展、基于“自主”的教师发展、基于“反思”的教师发展、基于“同伴互助”的教师发展、基于“专业引领”的教师发展。
详细信息
索书号
展开
实践共同体视野下的教师发展
:王海燕
作者：
王海燕
出版社：
重庆大学出版社
出版时间：
2011
ISBN：
978-7-5624-6184-5
索书号：
G635.12/9
分类号：
G635.12
页数：
167页
价格：
25.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书主要内容包括: 研究背景与研究目的、文献述评与研究取向、理论基础与分析框架、研究方法、研修中的教师个体发展等。
详细信息
索书号
展开
缩小检索范围
文献类型
中文图书
(
2
)
出版社
华东师范大学出版社
(
1
)
重庆大学出版社
(
1
)
只显示前10条......
华东师范大学出版社
(
1
)
重庆大学出版社
(
1
)
查看更多信息......
作者
傅建明
(
1
)
王海燕
(
1
)
只显示前10条......
傅建明
(
1
)
王海燕
(
1
)
查看更多信息......
出版年
2007
(
1
)
2011
(
1
)
只显示前10条......
2007
(
1
)
2011
(
1
)
查看更多信息......
G635.12/5
共有
2
条记录
共耗时[0.000]秒
页码：
1
/
1
每页显示：
10
记录
跳转：