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面向21世纪基础教育的理论与实践
:王建明
作者：
王建明
出版社：
北京大学出版社
出版时间：
2003
ISBN：
7-301-06315-6
索书号：
G632.0-53/3
分类号：
G632.0-53
页数：
413页
价格：
24.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书结合足江苏南通市教育实际，对基础教育进行教学研究，收录文章有：《关于校长管理活动中非程序决策的思考》、《论成功教育的依据可能及现实意义》等40余篇。
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索书号
展开
“玩”出智慧: “微活动”让教育更有趣
:李刚, 邢奇志, 赵瑞莹
作者：
李刚, 邢奇志, 赵瑞莹
出版社：
苏州大学出版社
出版时间：
2017
ISBN：
978-7-5672-1642-6
索书号：
G632.0/17
分类号：
G632.0
页数：
222页
价格：
35.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书内容为苏州十二个初中学校的三十多位教师原创“微活动”: 小主题、小目标、小时段的班级活动。全书近生活、亲社会、贴实际, 入口小, 实效强。它拿来即可用, 用了即会有惊喜。它让班主任的“说教”变成有趣的“体验”, “玩”中完成教育目标。
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索书号
展开
与崇高对话: “新教育实验”与书香校园建设
:卜延中, 丁林兴
作者：
卜延中, 丁林兴
出版社：
福建教育出版社
出版时间：
2007
ISBN：
978-7-5334-4185-2
索书号：
G632.0/6
分类号：
G632.0
页数：
252页
价格：
17.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书是真正的教育叙事研究, 真正的教师成长档案。内容包括: 为了人生更精彩、用智慧引领阅读、领悟充满哲理的读书意境、书海中回荡涛声的贝壳等。
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索书号
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给教师的一封信: 对学校教育和教学艺术的反思
:(美) 维托·佩龙
作者：
(美) 维托·佩龙
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2009
ISBN：
978-7-5041-4607-6
索书号：
G632.0/11
分类号：
G632.0
页数：
140页
价格：
20.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书内容包括: 朝向更高的目的 ; 决定教什么 ; 吸引学生 ; 社区与学校 ; 肯定差异的价值 ; 评定学生成绩 ; 教育职责 ; 树立教师的权威 ; 提炼教学技巧 ; 新一代教师等。
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文献类型
中文图书
(
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出版社
北京大学出版社
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教育科学出版社
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福建教育出版社
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苏州大学出版社
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北京大学出版社
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教育科学出版社
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作者
(美) 维托·佩龙
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卜延中, 丁林兴
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李刚, 邢奇志, 赵瑞莹
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王建明
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(美) 维托·佩龙
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卜延中, 丁林兴
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李刚, 邢奇志, 赵瑞莹
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王建明
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出版年
2003
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2007
(
1
)
2009
(
1
)
2017
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1
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2003
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2007
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