返回检索首页
我的图书馆登录
书 名
作 者
分类号
ISBN
索书号
主题词
出版社
任意词
每页显示
10
20
50
排序选项
排序方式
出版日期
索书号
出版社
排序方式
降序排列
升序排列
激励和留住在线学习者的100个活动: TEC-VARIETY应用宝典
共有
1
条记录
共耗时[0.000]秒
页码:
1
/
1
每页显示:
10
记录
跳转:
激励和留住在线学习者的100个活动: TEC-VARIETY应用宝典
:(美国) 柯蒂斯·邦克, (新西兰) 伊莲·邱, 陈青, 彭义平
作者:
(美国) 柯蒂斯·邦克, (新西兰) 伊莲·邱, 陈青, 彭义平
出版社:
中央广播电视大学出版社
出版时间:
2016
ISBN:
978-7-304-07628-3
索书号:
G434/22/2
分类号:
G434
价格:
85.00
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
本书以理论和实践为基础, 探讨了在线学习的动机、激励及保持等问题, 提供了100项可操作的学习活动, 旨在促进学生在线学习的兴趣、参与性和学习效果的提升。通过心理学研究探讨如何激励和留住在线学习者的问题。
详细信息
索书号
展开
缩小检索范围
文献类型
中文图书
(
1
)
出版社
中央广播电视大学出版社
(
1
)
只显示前10条......
中央广播电视大学出版社
(
1
)
查看更多信息......
作者
(美国) 柯蒂斯·邦克, (新西兰) 伊莲·邱, 陈青, 彭义平
(
1
)
只显示前10条......
(美国) 柯蒂斯·邦克, (新西兰) 伊莲·邱, 陈青, 彭义平
(
1
)
查看更多信息......
出版年
2016
(
1
)
只显示前10条......
2016
(
1
)
查看更多信息......
激励和留住在线学习者的100个活动: TEC-VARIETY应用宝典
共有
1
条记录
共耗时[0.000]秒
页码:
1
/
1
每页显示:
10
记录
跳转: