激励和留住在线学习者的100个活动: TEC-VARIETY应用宝典/(美国) 柯蒂斯·邦克, (新西兰) 伊莲·邱, 陈青, 彭义平

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设置3:本书以理论和实践为基础, 探讨了在线学习的动机、激励及保持等问题, 提供了100项可操作的学习活动, 旨在促进学生在线学习的兴趣、参与性和学习效果的提升。通过心理学研究探讨如何激励和留住在线学习者的问题。

摘要:有书目 (第462-500页) 和索引

附注提要

本书以理论和实践为基础, 探讨了在线学习的动机、激励及保持等问题, 提供了100项可操作的学习活动, 旨在促进学生在线学习的兴趣、参与性和学习效果的提升。通过心理学研究探讨如何激励和留住在线学习者的问题。

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