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    大数据时代的信息素养教育理论与实践:陈晓红

    作者:陈晓红 出版社:西南交通大学出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-5643-5670-5
    索书号:G254.97/12 分类号:G254.97 页数:151页 价格:38.00
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    本书回顾了信息素养教育的过程, 包括信息素养教育的发展阶段、教学模式和教育体系的演变, 并对大数据时代影响信息素养教育发展的教学理论进行了较为全面的梳理。
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    信息素养教育论:韩冬, 傅兵

    作者:韩冬, 傅兵 出版社:北京理工大学出版社有限责任公司 出版时间:2017 ISBN:978-7-5682-3729-1
    索书号:G254.97/9 分类号:G254.97 页数:195页 价格:45.00
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    本书在吸取借鉴众多专家学者研究精华的基础上,试图构建一个信息素养的理论框架,这是一个开放式的鲜活的有机体,建立一个具有中国特色的信息素养理论体系。本书分为八章,对信息本体、信息素养和信息素养教育分别进行了阐述,并指出:信息素养包含了技术和人文两个层面的意义;信息素养的能力素养包含信息技能、信息意识和信息创造等三个要素,在信息素养理论体系中处于中心地位;信息文化素养包括信息网络、信息伦理和信息教育等内容,在信息素养理论体系中处于高层次地位,信息本体处于基础地位。笔者在对信息素养的研究过程中进行了大
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    教师信息素养论:荣曼生

    作者:荣曼生 出版社:黑龙江教育出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-5316-4639-6
    索书号:G202/13=2 分类号:G202 页数:215页 价格:28.00
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    本书内容包括: 信息与信息文化、信息素养的概述、教师信息素养的目标与内容、教师的信息素养现状、教师信息素养培育的途径、教师信息技术培训模式、教师信息素养的评价等。
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