附注提要
本书在吸取借鉴众多专家学者研究精华的基础上，试图构建一个信息素养的理论框架，这是一个开放式的鲜活的有机体，建立一个具有中国特色的信息素养理论体系。本书分为八章，对信息本体、信息素养和信息素养教育分别进行了阐述，并指出：信息素养包含了技术和人文两个层面的意义；信息素养的能力素养包含信息技能、信息意识和信息创造等三个要素，在信息素养理论体系中处于中心地位；信息文化素养包括信息网络、信息伦理和信息教育等内容，在信息素养理论体系中处于高层次地位，信息本体处于基础地位。笔者在对信息素养的研究过程中进行了大