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从互动走向互动: 为了科学探究的社会性课堂学习环境研究
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从互动走向互动: 为了科学探究的社会性课堂学习环境研究
:唐小为
作者：
唐小为
出版社：
西南师范大学出版社
出版时间：
2016
ISBN：
978-7-5621-8348-8
索书号：
G424.21/19
分类号：
G424.21
页数：
331页
价格：
49.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书立足国际视野阐述了课堂研究的重要意义及近年来科学教育目标的转变和走向。在此基础上, 从本土科学课堂案例出发, 综合采用多种质性研究方法, 深入考察了师生关系、教学目标、课堂规则、共同体价值观、语言及物化工具等因素对课堂科学探究过程的影响。
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作者
唐小为
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出版年
2016
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