学程设计: 教师课程开发指南/乔治·J·波斯纳, 艾伦·N·鲁德尼茨基

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设置3:本书旨在课程开发的理论和实践之间架高一座桥梁。以教师和在职培训中的教师为主要对象。呈现了课程开发的概念和技能, 并展示了如何将这些概念和技能应用于实际的学程规划。

摘要:有索引(第331-347页)

附注提要

本书旨在课程开发的理论和实践之间架高一座桥梁。以教师和在职培训中的教师为主要对象。呈现了课程开发的概念和技能, 并展示了如何将这些概念和技能应用于实际的学程规划。

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