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中小学生被害人研究: 带犯罪发展论/王大伟

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    • 附注提要
    本书以整体分析理论、成因条件理论、预防控制理论三大理论为写作的理论起点。对于中小学生被害人理论研究模式，由五个要素构成，即犯罪侵害的被害方、犯罪侵害的行为、犯罪侵害的加害方、犯罪侵害的规律以及犯罪侵害的预防。
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    D917.9/2 00038463 0 专业文献室 入藏 中文图书
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