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课堂中的皮格马利翁: 教师期望与学生智力发展/(美)罗森塔尔, (美)雅各布森

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    本书作者将教师比喻为课堂中的皮格马利翁, 形象说明了学生的智力发展具有的巨大潜能, 教师对学生的期望越高, 学生智力发展的可能性就越大。
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    G40-058/1=2 00204593 0 综合文献室 入藏 中文图书
    G40-058/1=2 00204595 0 综合文献室 入藏 中文图书
    G40-058/1=2 00204594 0 综合文献室 入藏 中文图书
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