附件:设置1:设置2:齐建芳设置3:教材内容分为上下两篇, 并以专题形式呈现。上篇是现代教师的心理素养, 包括: 现代教师心理健康的内涵、教师心理健康的现实困境、提升教师心理素养的途径与方法。下篇是新时期学生心理健康教育, 包括: 心理健康的含义和标准、学生的常见心理行为问题、心理健康教育中教师的角色定位、学生心理健康教育的途径与方法。摘要:有书目
附注提要
教材内容分为上下两篇, 并以专题形式呈现。上篇是现代教师的心理素养, 包括: 现代教师心理健康的内涵、教师心理健康的现实困境、提升教师心理素养的途径与方法。下篇是新时期学生心理健康教育, 包括: 心理健康的含义和标准、学生的常见心理行为问题、心理健康教育中教师的角色定位、学生心理健康教育的途径与方法。