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朱熹《小学》道德教育理论研究/鄢建江

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    本书从道德教育学术要素与中美比较视角研究了《小学》道德教育理论的基本内容、道德教育模式, 彰显了它在当代中国公民道德建设中的时代价值。
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    G40/17 00131153 0 综合文献室 入藏 中文图书
    G40/17 00131152 0 综合文献室 入藏 中文图书
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