附件:设置1:设置2:孔凡士设置3:本书试图以马克思主义哲学为方法论基础, 以教育学、比较教育学、教育技术学等学科为理论基础, 综合运用比较法、文献法等研究方法, 对中国、中国香港、韩国、印度等国的教育信息化概况、教育信息化的系统建设等进行了深入的比较分析与研究。摘要:有书目 (第235-237页)
附注提要
本书试图以马克思主义哲学为方法论基础, 以教育学、比较教育学、教育技术学等学科为理论基础, 综合运用比较法、文献法等研究方法, 对中国、中国香港、韩国、印度等国的教育信息化概况、教育信息化的系统建设等进行了深入的比较分析与研究。