附件:设置1:设置2:李跃平设置3:本书采用字母表排序方式, 从单词本词、音标、词性、释义、搭配、例句等方面对词汇进行讲解, 通过“对比记忆”帮助学生建立词汇网络, 通过“阅读选段”帮助学生在语境中了解词的用法, 通过“成语快递”帮助学生解决表达中缺乏内容或表达不当等问题。摘要:
附注提要
本书采用字母表排序方式, 从单词本词、音标、词性、释义、搭配、例句等方面对词汇进行讲解, 通过“对比记忆”帮助学生建立词汇网络, 通过“阅读选段”帮助学生在语境中了解词的用法, 通过“成语快递”帮助学生解决表达中缺乏内容或表达不当等问题。