附件:设置1:设置2:张新民,设置3:本书共七章, 包括“核心素养的生命旨趣: 让人成为整全的人”“核心素养导向的课堂探索: 全息课堂”“学习目标: 全息课堂培养核心素养的突破口”“学科内整合: 核心素养导向的全息课堂样态 (上)”“学科内整合: 核心素养导向的全息课堂样态 (下)”等内容。摘要:
附注提要
本书共七章, 包括“核心素养的生命旨趣: 让人成为整全的人”“核心素养导向的课堂探索: 全息课堂”“学习目标: 全息课堂培养核心素养的突破口”“学科内整合: 核心素养导向的全息课堂样态 (上)”“学科内整合: 核心素养导向的全息课堂样态 (下)”等内容。