附件:设置1:设置2:设置3:本书内容包括: 互为师互为学、课程思政探索、管理教育挑战、课程引导有方、课堂知识增长、专业思想时尚, 具体内容包括: 我们的天职是真求知, 求真知 ; 管理世界的精神镜像 ; “诚”与“思诚”之间 ; 让格局与情怀再多飞一会儿 ; 坚守“初心与梦想”, 回归“常识与本分” ; 管理实现美好: 兼与马卫红教授和韩巍教授的对话 ; 管理类专业课程思政教学改革实施路径探索—以绩效管理课程为例 ; 大学生思政课满意度影响因素研究—基于深圳大学的调查数据等。摘要:有书目
附注提要
本书内容包括: 互为师互为学、课程思政探索、管理教育挑战、课程引导有方、课堂知识增长、专业思想时尚, 具体内容包括: 我们的天职是真求知, 求真知 ; 管理世界的精神镜像 ; “诚”与“思诚”之间 ; 让格局与情怀再多飞一会儿 ; 坚守“初心与梦想”, 回归“常识与本分” ; 管理实现美好: 兼与马卫红教授和韩巍教授的对话 ; 管理类专业课程思政教学改革实施路径探索—以绩效管理课程为例 ; 大学生思政课满意度影响因素研究—基于深圳大学的调查数据等。