附件:设置1:设置2:刘文科设置3:本书以船舶动力设备拆装、养护、修理等真实任务为载体, 共同构建基于任务驱动、项目导向、中英对照、图文并茂、视频演示的“立体化”教材。同时, 在编写过程中, 参照STCW公约适任要求和国家海事局海船船员适任评估规范, 与航运企业深度合作, 在二、三管轮及以上岗位能力和工作任务分析的基础上, 将陈述性知识和岗位任务融合到一起, 以轮机员职业岗位的工作任务为导向, 按“项目化”要求进行组织, 在任务中强化过程教学, 实现经历、经验和职业素质的养成, 使学员具备职业岗位的基本适任能力。摘要:
附注提要
本书以船舶动力设备拆装、养护、修理等真实任务为载体, 共同构建基于任务驱动、项目导向、中英对照、图文并茂、视频演示的“立体化”教材。同时, 在编写过程中, 参照STCW公约适任要求和国家海事局海船船员适任评估规范, 与航运企业深度合作, 在二、三管轮及以上岗位能力和工作任务分析的基础上, 将陈述性知识和岗位任务融合到一起, 以轮机员职业岗位的工作任务为导向, 按“项目化”要求进行组织, 在任务中强化过程教学, 实现经历、经验和职业素质的养成, 使学员具备职业岗位的基本适任能力。