附件:设置1:设置2:设置3:本书基于人才学、教育学和心理学的研究视野, 从人才创新的基本涵义、时代特征、目标取向、方法简论、实践路径和创新人才成长的影响因素、基本规律、培育的革新之策等方面, 系统阐释人才、创新与创新人才培养的理论脉络和实践探索, 力求从理论、实践、价值的层面探究人才创新的基本原理 ; 从思想、创新、人才三者之间的内在联系中寻求人才创新的基本逻辑, 既有理论基础的挖掘, 亦有实践经验的总结, 是一部知识性、启迪性与可读性相结合的新作。摘要:有书目 (第300-308页)
附注提要
本书基于人才学、教育学和心理学的研究视野, 从人才创新的基本涵义、时代特征、目标取向、方法简论、实践路径和创新人才成长的影响因素、基本规律、培育的革新之策等方面, 系统阐释人才、创新与创新人才培养的理论脉络和实践探索, 力求从理论、实践、价值的层面探究人才创新的基本原理 ; 从思想、创新、人才三者之间的内在联系中寻求人才创新的基本逻辑, 既有理论基础的挖掘, 亦有实践经验的总结, 是一部知识性、启迪性与可读性相结合的新作。