附件:设置1:设置2:设置3:本书的编写, 采用“问题 (案例) -理解 (法理) -应用 (案件分析处理) ”的递进层次, 侧重学生分析问题和解决问题能力的训练, 培养学生的刑事执法能力、诉讼参与能力和刑事法律服务能力。在内容安排方面, 以必须、够用为度, 以《中华人民共和国刑法》主干的、核心的内容为主体, 并适度引述刑事司法解释和刑事司法文件, 注重融入刑法教学、刑法理论研究与刑事司法实践的新成果, 同时也兼顾了刑法典的完整性。对刑法总则部分的编写, 突出介绍基本概念、基本原理、基本制度和常见的实务问题。摘要:有书目 (第421页)
附注提要
本书的编写, 采用“问题 (案例) -理解 (法理) -应用 (案件分析处理) ”的递进层次, 侧重学生分析问题和解决问题能力的训练, 培养学生的刑事执法能力、诉讼参与能力和刑事法律服务能力。在内容安排方面, 以必须、够用为度, 以《中华人民共和国刑法》主干的、核心的内容为主体, 并适度引述刑事司法解释和刑事司法文件, 注重融入刑法教学、刑法理论研究与刑事司法实践的新成果, 同时也兼顾了刑法典的完整性。对刑法总则部分的编写, 突出介绍基本概念、基本原理、基本制度和常见的实务问题。