附件:设置1:设置2:伍大智设置3:本书使用了MRT Scatch图形化的编程软件。学生既可运用MRT Scratch 和Arduino免费开放软件的Arduino Sketh进行编程基础学习, 还可通过塑料模块、铝质模块和传感器进行多样化结合来制作属于自己的机器人, 并利用软件和硬件相结合实现机器人功能, 通过创意设计培养学生解决问题的能力和创新创造能力。摘要:
附注提要
本书使用了MRT Scatch图形化的编程软件。学生既可运用MRT Scratch 和Arduino免费开放软件的Arduino Sketh进行编程基础学习, 还可通过塑料模块、铝质模块和传感器进行多样化结合来制作属于自己的机器人, 并利用软件和硬件相结合实现机器人功能, 通过创意设计培养学生解决问题的能力和创新创造能力。