附件:设置1:设置2:设置3:本书对基础教育及教学进行了研究, 在基础教育理论部分, 在厘清基础教育内涵与特点的基础上, 对我国基础教育改革的历程与当前热点进行梳理, 对国外基础教育改革的现状与趋势进行了分析, 对基础教育新课程改革、课堂教学改革、教师专业发展、教育科研以及教育均衡发展进行阐述 ; 在基础教育教学部分, 对信息技术的概念、信息技术的分类、信息技术的发展趋势进行了介绍, 对信息化条件下的基础教育管理的理论基础、信息技术在基础教育管理中的应用进行了阐述, 重点对信息技术与学科教学整合的理论及信息技术与学科教学整合的教学设计进行了分析与研究。摘要:
附注提要
本书对基础教育及教学进行了研究, 在基础教育理论部分, 在厘清基础教育内涵与特点的基础上, 对我国基础教育改革的历程与当前热点进行梳理, 对国外基础教育改革的现状与趋势进行了分析, 对基础教育新课程改革、课堂教学改革、教师专业发展、教育科研以及教育均衡发展进行阐述 ; 在基础教育教学部分, 对信息技术的概念、信息技术的分类、信息技术的发展趋势进行了介绍, 对信息化条件下的基础教育管理的理论基础、信息技术在基础教育管理中的应用进行了阐述, 重点对信息技术与学科教学整合的理论及信息技术与学科教学整合的教学设计进行了分析与研究。