附件:设置1:设置2:设置3:本书以刘一达、霍家麟、安娜、艾小男等几个少年男女的生活为经线, 以“我”与他们的交往为纬线, 编织起整个故事, 描写了一个工业城市中考试逻辑和竞争逻辑下成长中的一批少年。它以第一人称“我”的叙述串联起各章, 每章一个中心人物。书中有天才少年, 懵懂少女, 他们有的很早就懂得入世, 习得成人的法则, 有的则在成长初期就开始与世界对抗, 撞得头破血流。十三四岁, 正是叛逆而懵懂的年纪, 同时, 又是人生中无论从生理还是心理上的一个“成长点”, 成长的新奇与疼痛让刚刚迈入少年时代的孩子们既无所适从又激动不已。摘要:
附注提要
本书以刘一达、霍家麟、安娜、艾小男等几个少年男女的生活为经线, 以“我”与他们的交往为纬线, 编织起整个故事, 描写了一个工业城市中考试逻辑和竞争逻辑下成长中的一批少年。它以第一人称“我”的叙述串联起各章, 每章一个中心人物。书中有天才少年, 懵懂少女, 他们有的很早就懂得入世, 习得成人的法则, 有的则在成长初期就开始与世界对抗, 撞得头破血流。十三四岁, 正是叛逆而懵懂的年纪, 同时, 又是人生中无论从生理还是心理上的一个“成长点”, 成长的新奇与疼痛让刚刚迈入少年时代的孩子们既无所适从又激动不已。