附件:设置1:设置2:设置3:本书主要针对高职学生创新意识、创新思维、创新方法等等进行系统学习和训练。在学习过程中, 能结合专业知识和技能, 通过大学生创意采集表等多等学习工具的推广运用, 突出发散思维、收敛思维、形象思维 (想象、联想) 、直觉与灵感思维等创新思维训练 ; 突出分割、抽取、局部质量原理等TRIZ创新方法运用 ; 突出案例分析和项目解剖来培养学生敏锐的创新意识、熟练的创新方法和系列产品的创新能力。摘要:有书目 (第192页)
附注提要
本书主要针对高职学生创新意识、创新思维、创新方法等等进行系统学习和训练。在学习过程中, 能结合专业知识和技能, 通过大学生创意采集表等多等学习工具的推广运用, 突出发散思维、收敛思维、形象思维 (想象、联想) 、直觉与灵感思维等创新思维训练 ; 突出分割、抽取、局部质量原理等TRIZ创新方法运用 ; 突出案例分析和项目解剖来培养学生敏锐的创新意识、熟练的创新方法和系列产品的创新能力。