附件:设置1:设置2:设置3:本书从不同的方面和角度, 对新时代民族地区教育工作者能力与素养研究进行了全面系统的研究和阐述。全书共6章, 其中第一章对民族教育研究的理论与策略分析做了详细的解读 ; 第二章和第三章对政府发展民族政策的回顾与展望和民族教育信息化的发展思路与路径进行了分析 ; 第四章和第五章对文化视野下的民族教育者的工作素养和少数民族职业教育与全民族教育的管理制度进行了探讨 ; 第六章对民族教育工作者的文化素养与教师队伍的政策创新进行了深层次的诠释。摘要:有书目 (第126-127页)
附注提要
本书从不同的方面和角度, 对新时代民族地区教育工作者能力与素养研究进行了全面系统的研究和阐述。全书共6章, 其中第一章对民族教育研究的理论与策略分析做了详细的解读 ; 第二章和第三章对政府发展民族政策的回顾与展望和民族教育信息化的发展思路与路径进行了分析 ; 第四章和第五章对文化视野下的民族教育者的工作素养和少数民族职业教育与全民族教育的管理制度进行了探讨 ; 第六章对民族教育工作者的文化素养与教师队伍的政策创新进行了深层次的诠释。