中国教师教育体系研究/朱旭东, 袁丽, 宋萑

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设置3:本书基于对全国教师教育机构的系统调查, 对我国教师教育院校与教师教育专业概况、教师教育课程、教育硕士培养、教师教育师资队伍以及教师教育保障状况等做出了整体的研判, 总结已有经验, 提出了建设性的改革意见。

摘要:有书目 (第258-259页)

附注提要

本书基于对全国教师教育机构的系统调查, 对我国教师教育院校与教师教育专业概况、教师教育课程、教育硕士培养、教师教育师资队伍以及教师教育保障状况等做出了整体的研判, 总结已有经验, 提出了建设性的改革意见。

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