教师培训: 理性与实践的核心关注/汤丰林

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设置3:本书以北京市教师培训、教师专业发展的重点工作与重要论题为写作主题, 以相关研究为基础, 旨在总结首都教师培训的主要经验, 深入反思重要问题, 为未来教师培训的政策制定与实践改进提供实证参考。

摘要:

附注提要

本书以北京市教师培训、教师专业发展的重点工作与重要论题为写作主题, 以相关研究为基础, 旨在总结首都教师培训的主要经验, 深入反思重要问题, 为未来教师培训的政策制定与实践改进提供实证参考。

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