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信息技术课程教学评价策略/严开明

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    • 附注提要
    本书作者根据20年的教学经验和教育教学理论、心理效应理论, 创新制定了信息技术课程教学与评价的规则策略, 并且开发成“知新”教学评价系统。全书共分为六章。
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    G633.673/1 00483578 0 综合文献室 入藏 中文图书
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