学会学习/吴翠环, 高振强, 何秋叶
附件:设置1:设置2:高振强设置3:本书提升学生学习能力是当代教育的主题和归宿。以阐述四个课题(如何撰写读书报告、文献综述、调研报告和自选课题)为主线, 聚焦大学生学习力提升的核心要素(习惯养成、能力培养), 总结教学经验, 呈现初学者学习过程中的典型性问题, 并给出解决性建议或对策, 将“中国学生发展核心素养”中提出的自主发展--学会学习, 进行理论和实践层面的落地。从五个篇章(绪篇、学习篇、学会篇、会学篇、成果篇), 既有对学习力课程本身的总结, 又有现代教育视野下对教育要义的新角度解读。摘要:有书目 (第299-300页)
附注提要
本书提升学生学习能力是当代教育的主题和归宿。以阐述四个课题(如何撰写读书报告、文献综述、调研报告和自选课题)为主线, 聚焦大学生学习力提升的核心要素(习惯养成、能力培养), 总结教学经验, 呈现初学者学习过程中的典型性问题, 并给出解决性建议或对策, 将“中国学生发展核心素养”中提出的自主发展--学会学习, 进行理论和实践层面的落地。从五个篇章(绪篇、学习篇、学会篇、会学篇、成果篇), 既有对学习力课程本身的总结, 又有现代教育视野下对教育要义的新角度解读。