附件:设置1:设置2:设置3:本书采取学生作报告和讨论为主, 教师补充为辅的探究式教学方式, 旨在扩大学生的人文视野, 充分调动学生探索了解问题的积极性与创造性, 拓展学生自主学习的能力, 让他们了解德国企业两百五十多年的发展史、德国企业特征、德国企业的文化、德国制造和德国品牌的独特魅力, 并引导学生对德国现代化之路提出独到的分析与理解, 为学生将来进入社会奠定坚实的基础。摘要:有书目 (第352-358页)
附注提要
本书采取学生作报告和讨论为主, 教师补充为辅的探究式教学方式, 旨在扩大学生的人文视野, 充分调动学生探索了解问题的积极性与创造性, 拓展学生自主学习的能力, 让他们了解德国企业两百五十多年的发展史、德国企业特征、德国企业的文化、德国制造和德国品牌的独特魅力, 并引导学生对德国现代化之路提出独到的分析与理解, 为学生将来进入社会奠定坚实的基础。