附件:设置1:设置2:设置3:本书分为三编。第一编为法律诊所教育的功能, 共5章: 作者对关于如何将诊所式教育方法最为有效地应用于法学教育的问题进行了文献综述, 介绍了法律诊所教育的整体特征、建立与运行法律诊所的影响因素, 阐述了如何理解和实现法律诊所教育的功能。第二编为澳大利亚法律诊所教育的案例研究, 以澳大利亚四所大学的法律诊所教育项目为例进行了案例研究。第三编为法律诊所教育的未来, 就“推动法律诊所教育发展的体制”和“提高法律诊所教育质量的行动计划”阐述了作者自己的想法和看法。摘要:有书目 (第282-312页)
附注提要
本书分为三编。第一编为法律诊所教育的功能, 共5章: 作者对关于如何将诊所式教育方法最为有效地应用于法学教育的问题进行了文献综述, 介绍了法律诊所教育的整体特征、建立与运行法律诊所的影响因素, 阐述了如何理解和实现法律诊所教育的功能。第二编为澳大利亚法律诊所教育的案例研究, 以澳大利亚四所大学的法律诊所教育项目为例进行了案例研究。第三编为法律诊所教育的未来, 就“推动法律诊所教育发展的体制”和“提高法律诊所教育质量的行动计划”阐述了作者自己的想法和看法。