附件:设置1:设置2:设置3:本书以中学化学教科书设计为例, 系统地论述了“以学生发展为本”的具体内涵, 分析了生本教科书的基本特征、结构和功能, 阐明了生本教科书设计的理论基础, 构建了生本教科书设计的理论模型和设计策略, 并从理论与实践相结合的角度, 阐述了走向生本的化学教科书设计的具体策略。摘要:有书目 (第239-254页)
附注提要
本书以中学化学教科书设计为例, 系统地论述了“以学生发展为本”的具体内涵, 分析了生本教科书的基本特征、结构和功能, 阐明了生本教科书设计的理论基础, 构建了生本教科书设计的理论模型和设计策略, 并从理论与实践相结合的角度, 阐述了走向生本的化学教科书设计的具体策略。