附件:设置1:设置2:冉启全设置3:本书根据中等职业学校的培养目标, 按照能力本位、就业导向等职业教育新理念以及职业生涯设计相关理论, 针对中职生生理与心理发展规律和发展需求编写。在引导学生掌握自我职业生涯设计基本技能的基础上, 引导学生学会客观全面地认识自我、设计自我、发展自我, 并引导学生掌握求职面试与创业的基本策略, 以形成良好的就业能力。每章均有小贴士、名人名言、生活案例、训练营等栏目, 形式活泼。本书以问题为主线组织内容, 理念先进、体例新颖、内容丰富、可读性强, 且有很强的操作性与针对性, 既适于教师教学, 又适手学生自学; 既是一本引导学生设计自我职业生涯的教材, 又是一本引导学生学习与成长的手册, 还是中等职业学校开展就业与创业指导、品德教育等的好教材。摘要:有书目 (第189页)
附注提要
本书根据中等职业学校的培养目标, 按照能力本位、就业导向等职业教育新理念以及职业生涯设计相关理论, 针对中职生生理与心理发展规律和发展需求编写。在引导学生掌握自我职业生涯设计基本技能的基础上, 引导学生学会客观全面地认识自我、设计自我、发展自我, 并引导学生掌握求职面试与创业的基本策略, 以形成良好的就业能力。每章均有小贴士、名人名言、生活案例、训练营等栏目, 形式活泼。本书以问题为主线组织内容, 理念先进、体例新颖、内容丰富、可读性强, 且有很强的操作性与针对性, 既适于教师教学, 又适手学生自学; 既是一本引导学生设计自我职业