附件:设置1:设置2:陈金梅设置3:本书中推介的“A、B双轨交互并行项目教学模式”是依据作者亲身的研究试验成果编写, 借助完整的实战解析, 为国内高职院校互动媒体设计相关专业的项目教学提供一套更为切实有效的实践模式。书中共列举了一个完整项目运作流程中的17个任务, 也是教材的主体, 呈现了从教学准备到总结评估的全过程, 包括其间所有重要的会议议程、纪要、方案、作品和各类表单等管理文件, 使读者能更为透彻地理解, 便于在实际工作中借鉴与使用。摘要:
附注提要
本书中推介的“A、B双轨交互并行项目教学模式”是依据作者亲身的研究试验成果编写, 借助完整的实战解析, 为国内高职院校互动媒体设计相关专业的项目教学提供一套更为切实有效的实践模式。书中共列举了一个完整项目运作流程中的17个任务, 也是教材的主体, 呈现了从教学准备到总结评估的全过程, 包括其间所有重要的会议议程、纪要、方案、作品和各类表单等管理文件, 使读者能更为透彻地理解, 便于在实际工作中借鉴与使用。