附件:设置1:设置2:设置3:本书打破传统的教材编排形式, 基于取证的知识节点, 设计“为什么找证据”“什么是证据”“谁该找证据”“如何找证据”等十四次课程的线路图, 让不同层次的学生都能提纲挈领掌握取证的内核与关键。既适用于在校学生学习, 也可以成为普通民众运用证据维权的指南。摘要:
附注提要
本书打破传统的教材编排形式, 基于取证的知识节点, 设计“为什么找证据”“什么是证据”“谁该找证据”“如何找证据”等十四次课程的线路图, 让不同层次的学生都能提纲挈领掌握取证的内核与关键。既适用于在校学生学习, 也可以成为普通民众运用证据维权的指南。