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职业教育发展学
:彭世华
作者：
彭世华
出版社：
湖南人民出版社
出版时间：
2002
ISBN：
7-5438-2995-9
索书号：
G71/2
分类号：
G71
页数：
527页
价格：
32.50
复本数：
在馆数：
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累借次数：
本书是一本以职业教育发展的规律为研究对象, 探讨一定区域发展职业教育的理论和模式的书。书中讨论的问题包括: 发展学与职业教育发展学等。
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索书号
展开
职业教育原理
:徐国庆
作者：
徐国庆
出版社：
上海教育出版社
出版时间：
2007
ISBN：
978-7-5444-1563-7
索书号：
G71/6
分类号：
G71
页数：
293页
价格：
35.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书内容包括: 职业教育原理的元研究、职业教育原理的学科定位、职业教育原理建构的范式录求等。
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索书号
展开
职业教育基本问题研究
:欧阳河
作者：
欧阳河
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2006
ISBN：
7-5041-3636-0
索书号：
G71/1
分类号：
G71
页数：
253页
价格：
26.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书分为三个部分，第一部分：研究总报告；第二部分：子课题研究报告；第三部分：专家访谈录。
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索书号
展开
当代职业教育创新与实践
:薛立军, 张立珊
作者：
薛立军, 张立珊
出版社：
知识产权出版社
出版时间：
2011
ISBN：
978-7-5130-0256-1
索书号：
G71/4
分类号：
G71
页数：
309页
价格：
58.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书共分为五个部分, 包括: 职业教育理论探索、职业教育课程研究、职业教育公共课教学研究、职业教育专业课教学研究、职业教育实践教学探索。
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索书号
展开
民办高职院校人才培养模式探索与实践
:许华春
作者：
许华春
出版社：
人民日报出版社
出版时间：
2008
ISBN：
978-7-80208-585-5
索书号：
G71-53/2
分类号：
G71-53
页数：
412页
价格：
28.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书讲了模式综述、专业建设、教学改革、明德育人的教育内容。
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索书号
展开
职业教育研究方法
:王屹
作者：
王屹
出版社：
北京师范大学出版社
出版时间：
2010
ISBN：
978-7-303-11163-3
索书号：
G71/3
分类号：
G71
页数：
263页
价格：
29.50
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书从职业教育研究选题与设计入手, 对职业教育观察法、文献法、调查研究、实验研究、行动研究、叙事研究方法进行深入探讨, 并从定量分析、研究成果表述与评价方面为读者提供了提炼研究成果的思路与方法。
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索书号
展开
职业教育资源论
:田秀萍
作者：
田秀萍
出版社：
光明日报出版社
出版时间：
2010
ISBN：
978-7-5112-0677-0
索书号：
G71/5
分类号：
G71
页数：
211页
价格：
30.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书对职业教育师资、实训基地、信息系统、文化系统等各种资源进行了较全面的研究, 试图探索在现有条件下职业教育资源整合的路径和操作方法。
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索书号
展开
职业教育的历史逻辑和哲学基础
:徐平利
作者：
徐平利
出版社：
广西师范大学出版社
出版时间：
2010
ISBN：
978-7-5633-6077-2
索书号：
G71/7
分类号：
G71
页数：
520页
价格：
48.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书主要涵盖美好生活与职业活动、作为职业指向的教育活动、职业教育的动力机制、职业教育认识论、职业教育的“史前时期”、“自由教育”时代等。
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索书号
展开
中国职业技术教育
:教育部职业教中心研究所主办
作者：
教育部职业教中心研究所主办
出版社：
中国职业技术教育编辑部
出版时间：
1993
ISBN：
1004-9290
索书号：
G71/1
分类号：
G71
页数：
v.no.
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
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索书号
展开
职业教育原理与教师职前教育改革
:杨泉良
作者：
杨泉良
出版社：
华中科技大学出版社
出版时间：
2016
ISBN：
978-7-5680-2065-7
索书号：
G71/8
分类号：
G71
页数：
227页
价格：
38.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书分为三个部分: 第一部分, 通过两章的篇幅, 对职业教育的“人才培养”“专业设置”“能力为重”“就业导向”等四个方面对职业教育的原理和实施进行具体阐述。第二部分, 则通过“比较与发现”“问题与认识”“观念改变启示”“能力培养启示”等四个方面, 将职业教育与教师职前教育进行比较。第三部分将职业教育和教师职前教育理念的融合, 包括“理念的建设与应用”、“能力培养与改进”、“课程整合思路”、“课程实施思路”等四个方面, 使教师职前教育改革等到深化。
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文献类型
中文图书
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中文期刊
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出版社
上海教育出版社
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东北师范大学出版社
(
1
)
中国职业技术教育编辑部
(
1
)
中国计量出版社
(
1
)
人民日报出版社
(
1
)
光明日报出版社
(
1
)
北京师范大学出版社
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)
华中科技大学出版社
(
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)
广西师范大学出版社
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教育科学出版社
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湖南人民出版社
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知识产权出版社
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苏州大学出版社
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上海教育出版社
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中国职业技术教育编辑部
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中国计量出版社
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人民日报出版社
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北京师范大学出版社
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教育科学出版社
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作者
国家质量监督检验检疫总局职业技能鉴定指导中心组
(
1
)
彭世华
(
1
)
徐国庆
(
1
)
徐平利
(
1
)
教育部职业教中心研究所主办
(
1
)
杨泉良
(
1
)
欧阳河
(
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)
王屹
(
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)
田秀萍
(
1
)
薛立军, 张立珊
(
1
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许华春
(
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邓国光, 黄珍珍
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郭华生
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国家质量监督检验检疫总局职业技能鉴定指导中心组
(
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彭世华
(
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徐国庆
(
1
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徐平利
(
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教育部职业教中心研究所主办
(
1
)
杨泉良
(
1
)
欧阳河
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)
王屹
(
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田秀萍
(
1
)
薛立军, 张立珊
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出版年
2006
(
3
)
2010
(
3
)
1993
(
1
)
2002
(
1
)
2007
(
1
)
2008
(
1
)
2011
(
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2016
(
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2019
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1
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2006
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3
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2010
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3
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1993
(
1
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2002
(
1
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2007
(
1
)
2008
(
1
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2011
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2016
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2019
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