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学校治理悟与行
:李慧琴
作者：
李慧琴
出版社：
文汇出版社
出版时间：
2021
ISBN：
978-7-5496-3570-2
索书号：
G47/32
分类号：
G47
页数：
278页
价格：
68.00
复本数：
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本书为风范中学校长李惠琴个人教育管理专著。学校教育从管理走向治理, 是教育发展的时代需求。内容包括: 自我设计, 校长先要成为优秀教师 ; 务实致远, 与时俱进谋划学校发展等。
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索书号
展开
学校管理的人本意蕴
:成达如
作者：
成达如
出版社：
北京大学出版社
出版时间：
2004
ISBN：
7-301-08337-8
索书号：
G47/2
分类号：
G47
页数：
256页
价格：
20.00
复本数：
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本书从教育理念到教育实践，从研究到教学，详细解读了学校管理的人本意蕴思想，涵盖民主决策、主体性德育的构建、课堂教学管理与评价等内容。
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索书号
展开
学校综合经营管理全集. 中册
:庞茂军
作者：
庞茂军
出版社：
北京艺术与科学电子出版式社
出版时间：
2004
ISBN：
7-900627-15-4
索书号：
G47/4/2
分类号：
G47
页数：
19，321-642页
价格：
880.00
复本数：
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本书概括经营管理问题是每一个学校必须面对的问题。要想创建世界一流名校，必须有效的解决学校的经营管理问题。
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索书号
展开
学校管理文案、表格、制度精选
:黄芳
作者：
黄芳
出版社：
广东经济出版社
出版时间：
2002
ISBN：
7-80677-314-2
索书号：
G47/6
分类号：
G47
页数：
376页
价格：
25.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
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本书内容包括: 学校简介、招生、招聘文书; 教学常用文案与表格; 学校常用管理制度与岗位责任制; 行政公文及行政管理文书; 学生管理常用文案。
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索书号
展开
学校管理心理学
:熊川武, 江玲
作者：
熊川武, 江玲
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2011
ISBN：
978-7-5617-8363-4
索书号：
G47-43/1=2
分类号：
G47-43
页数：
274页
价格：
35.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
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本书共分为四编十三章, 主要内容包括: 绪论 ; 学校管理个体心理 ; 学校管理群体心理 ; 学校管理组织心理。
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索书号
展开
中国高校后勤通讯
:中国教学会后勤管理分会辑
作者：
中国教学会后勤管理分会辑
出版社：
出版时间：
0
ISBN：
?
索书号：
G47/2
分类号：
G47
页数：
v.no.
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索书号
展开
学校管理漫谈: 治校方略·管理方舟·教学絮语
:张旭
作者：
张旭
出版社：
光明日报出版社
出版时间：
2016
ISBN：
978-7-5194-1979-0
索书号：
G47-53/2
分类号：
G47-53
页数：
255页
价格：
18.00
复本数：
在馆数：
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本书分为治校方略、管理方舟和教学絮语三部分。主要包括: 校长治校的“四个法宝” ; 校长应以“五德”治校 ; 校长要以“五严”治校 ; 加强学校文化建设 推进学校文化管理 ; 教师队伍建设要把好“四关”等。
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索书号
展开
学校管理心理学
:罗品超
作者：
罗品超
出版社：
华中科技大学出版社
出版时间：
2017
ISBN：
978-7-5680-3084-7
索书号：
G47-43/2
分类号：
G47-43
页数：
400页
价格：
49.80
复本数：
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学校管理心理学作为一门新兴的应用性学科, 其主要目的是探索学校管理中的心理现象和规律, 为学校管理实践提供科学理论指导的依据。本书共八章内容, 主要涉及学校管理心理学基本理论、个体及群体心理、学生管理心理、教师管理心理、班级管理心理、学校领导心理、学校组织心理等内容。全书理论性与实践性密切结合, 将理论阐述与案例分析相互结合, 让学生发现问题并解决问题, 学以致用。
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索书号
展开
智慧校园建设研究
:李兆延, 赵成芳
作者：
李兆延, 赵成芳
出版社：
中国水利水电出版社
出版时间：
2020
ISBN：
978-7-5170-7674-2
索书号：
G47/29
分类号：
G47
页数：
317页
价格：
92.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书主要内容包括: “互联网+”呼唤智慧校园、智慧校园发展现状、智慧校园建设关键技术、智慧校园建设规划、智慧校园基础设施等。
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索书号
展开
新时代学校建设
:徐英俊
作者：
徐英俊
出版社：
汕头大学出版社
出版时间：
2021
ISBN：
978-7-5658-4395-2
索书号：
G47/31
分类号：
G47
页数：
209页
价格：
68.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书共有九章。第一章对新时代学校进行了综合论述, 第二章对校长领导力提升进行了研究, 第三章对新时代学校课程整体构建进行了研究, 第四章阐述了教师专业化发展, 第五章探究了教育科研与校本教研探究, 第六章论述了学习型学生培养, 第七章探究了学校文化建设, 第八章论述了学校特色管理与创新研究, 第九章探究了家校合作促进学校建设。
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中文图书
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中国水利水电出版社
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光明日报出版社
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内蒙古人民出版社
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北京大学出版社
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华东师范大学出版社
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华中科技大学出版社
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广东经济出版社
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文汇出版社
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重庆大学出版社
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作者
中国教学会后勤管理分会辑
(
1
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伯蒂·埃弗拉德, 吉弗里·莫里斯, 伊恩·威尔逊
(
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)
庞茂军
(
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)
张勇
(
1
)
张旭
(
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)
徐英俊
(
1
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成达如
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李兆延, 赵成芳
(
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李慧琴
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熊川武, 江玲
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罗品超
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黄芳
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中国教学会后勤管理分会辑
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伯蒂·埃弗拉德, 吉弗里·莫里斯, 伊恩·威尔逊
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张勇
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2004
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2021
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2002
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1
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2003
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2007
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2011
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2016
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