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教师专业发展与培训
:吴卫东
作者：
吴卫东
出版社：
浙江大学出版社
出版时间：
2005
ISBN：
7-308-04331-2
索书号：
G451.2/1
分类号：
G451.2
页数：
290页
价格：
16.00
复本数：
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本书对教师专业发展研究成果作了反思性综述，同时着力分析了教师知识与学习的特点，为教师培训提供了理论依据。
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索书号
展开
教师教育论坛论文集
:中国高教育学会组
作者：
中国高教育学会组
出版社：
语文出版社
出版时间：
2005
ISBN：
7-80184-415-7
索书号：
G451.2-53/1
分类号：
G451.2-53
页数：
532页
价格：
20.00
复本数：
在馆数：
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累借次数：
本书收录《大力推进教师教育工作的改革》、《改革教师教育的10点建议》、《教师素质与心理健康》、《论教师专业化与教师教育改革》、《教师教育要向高层次专业化方向发展》等论文。
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索书号
展开
教师专业发展
:余文森, 连榕
作者：
余文森, 连榕
出版社：
福建教育出版社
出版时间：
2007
ISBN：
978-7-5334-4867-7
索书号：
G451.2-43/1
分类号：
G451.2-43
页数：
241页
价格：
15.00
复本数：
在馆数：
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累借次数：
本书共分8个章节, 主要对教师专业的发展问题作了详细的介绍, 具体内容包括教师专业角色、教师专业精神、教师专业智慧、教师专业发展、教师职业心理等。
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索书号
展开
教师专业发展与校本培训
:代蕊华
作者：
代蕊华
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2011
ISBN：
978-7-5041-5618-1
索书号：
G451.2/10
分类号：
G451.2
页数：
214页
价格：
30.00
复本数：
在馆数：
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本书系统探讨了校本培训产生的实践基础和理论背景, 详细分析了国外主要发达国家尤其是美国、英国、日本在开展校本培训时的运作机制和实践模式。
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索书号
展开
教育的勇气: 张文质和青年教师的谈话
:张文质
作者：
张文质
出版社：
长江文艺出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5354-8739-1
索书号：
G451.2/21
分类号：
G451.2
页数：
203页
价格：
39.80
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书是生命化教育倡导者张文质的新作, 由其与青年教师的谈话集结而成。以教师的生命成长为主线, 共分四个小专题展开。本书贯穿始终的, 也是作者倡导、实践生命化教育近二十年来的心路历程, 其教育经历、感受、思考, 无不凝结为作者对教育的眷念和信念。
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索书号
展开
农村义务教育教师补充政策研究
:付卫东
作者：
付卫东
出版社：
科学出版社
出版时间：
2020
ISBN：
978-7-03-062205-1
索书号：
G451.2/23
分类号：
G451.2
页数：
210页
价格：
89.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书首先对我国农村义务教育教师补充政策进行了系统回顾和反思 ; 其次分别研究了国家免费师范生政策、地方免费师范生政策和特岗教师政策, 阐述了这些政策实施的背景、内容、成效、问题以及应对策略 ; 最后, 着重对江西省定向免费师范生政策和湖北省新机制教师政策进行了案例研究。
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索书号
展开
教师教育学论稿
:王安全
作者：
王安全
出版社：
科学出版社
出版时间：
2020
ISBN：
978-7-03-065105-1
索书号：
G451.2-53/3
分类号：
G451.2-53
页数：
x, 187页
价格：
89.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
教师教育学涉及教师教育许多重大领域, 本书主要从教师教育本质论、教师教育价值论、教师教育认识论、教师教育人性论、教师教育功能论、教师教育的合理性等六个方面, 理论结合实际, 对教师教育的一些基本和前沿问题做了阐述。
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索书号
展开
教师培训模式创新研究与实践
:申秀英 ...
作者：
申秀英 ...
出版社：
光明日报出版社
出版时间：
2019
ISBN：
978-7-5194-5086-1
索书号：
G451.2/28
分类号：
G451.2
页数：
236页
价格：
85.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书主要从“国培计划”背景下的教师培训模式创新、完善教师培训机制, 强化培训管理水平、创新教师培训模式, 打造教师培训品牌、优化教师培训流程等内容进行了研究, 并对提升教师培训质量和教师培训政策进行阐述。
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索书号
展开
教师教育新论: 对象、原理、策略和发展
:于忠海
作者：
于忠海
出版社：
光明日报出版社
出版时间：
2007
ISBN：
978-7-80206-452-2
索书号：
G451.2/2
分类号：
G451.2
页数：
420页
价格：
26.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书以教师职业活动的经验和问题为对象, 分别从教师工作包含的对象、原理、策略和发展四个视角构建专业化的教师教育理念。
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索书号
展开
教师专业发展与现代教育技术
:程智
作者：
程智
出版社：
暨南大学出版社
出版时间：
2007
ISBN：
978-7-81079-844-0
索书号：
G451.2/3
分类号：
G451.2
页数：
174页
价格：
22.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
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本书介绍教师专业发展与现代教育技术方面的知识。书中内容包括: 教师专业发展同现代教育技术之间的关系 ; 有关促进教师专业发展的现代教育技术等。
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中文图书
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出版社
暨南大学出版社
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教育科学出版社
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科学出版社
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光明日报出版社
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北京师范大学出版社
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福建教育出版社
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上海三联书店
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1
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东北师范大学出版社
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东北林业大学出版社
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中国社会科学出版社
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中国轻工业出版社
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中国青年出版社
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中山大学出版社
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云南美术出版社
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北京时代华文书局
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华东师范大学出版社
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长江文艺出版社
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黑龙江教育出版社
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光明日报出版社
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北京师范大学出版社
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作者
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中国高教育学会组
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于忠海
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付卫东
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代蕊华
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余文森, 连榕
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刘堤仿, 杨仙萍
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2007
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2020
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2005
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2011
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2017
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2018
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