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    美国教育思想史:林玉体

    作者:林玉体 出版社:九州出版社 出版时间:2006 ISBN:7-80195-510-2
    索书号:G40-097.12/1 分类号:G40-097.12 页数:431页 价格:48.00
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    本书即在叙述并评论这些教育思想家的教育观点。早期的美国教育思想家, 大半拾穗于欧陆及英伦学者的思想耕耘, 但“美国本土化”, 却是其后美国教育学者拟透过教育过程来运思的重点所在。
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    杜威:丁永为

    作者:丁永为 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-303-14140-1
    索书号:G40-097.12/5 分类号:G40-097.12 页数:181页 价格:9.90
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    本书介绍杜威的教育思想及其对当代教育的启示, 从杜威教育名篇入手, 结合现实教育问题深入浅出, 重在普及世界教育名著的基本思想, 增强阅读者的教育理论基本修养。
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    加涅:杨春艳

    作者:杨春艳 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-303-13568-4
    索书号:G40-097.12/4 分类号:G40-097.12 页数:177页 价格:9.50
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    本书介绍加涅的教育思想及其对当代教育的启示, 从加涅教育名篇入手, 结合现实教育问题深入浅出, 重在普及世界教育名著的基本思想, 增强阅读者的教育理论基本修养。
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    20世纪美国教师教育思想的历史分析:刘静

    作者:刘静 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2009 ISBN:978-7-303-09892-7
    索书号:G40-097.12/3 分类号:G40-097.12 页数:308页 价格:35.00
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    本书共分4章, 包括: 20世纪初美国教师教育的三种传统、20世纪初至“二战”结束时期的教师教育思想、“二战”后至20世纪70年代的美国教师教育思想等内容。
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    杰罗姆·布鲁纳:(加) 大卫·R.奥尔森, 袁锡江, 李慧明

    作者:(加) 大卫·R.奥尔森, 袁锡江, 李慧明 出版社:黑龙江教育出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-5316-9221-8
    索书号:G40-097.12/6 分类号:G40-097.12 页数:257页 价格:30.00
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    本书从新时代的客观诉求出发来重新阐释这些教育家的主张, 也以新的视角重新衡量了这些教育家的思想。每一位教育家都可谓是他们所处时代的标杆, 所处地域的教育学鼻祖, 以批判的眼光从不同的角度重新解读这些教育家的核心理念, 不仅追忆了教育历史的发展, 也可指导了现在的教育发展。
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    给青年教师的15封信: 教育家对话新任教师:(美) 乔纳森·考泽尔

    作者:(美) 乔纳森·考泽尔 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2010 ISBN:978-7-5617-7305-5
    索书号:G40-097.12/2 分类号:G40-097.12 页数:174页 价格:25.00
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    本书收录了作者写给Francesca的15封信, 解答了Francesca提出的教育、教学问题、谈到了教师这一美好职业带来的挑战与回报、探讨了美国教育中存在的弊端与危机。
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