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    班组长人员管理培训教程:杨剑, 黄英

    作者:杨剑, 黄英 出版社:化学工业出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-122-28105-0
    索书号:F425.6-43/1 分类号:F425.6-43 页数:178页 价格:38.00
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    本书主要介绍了班组长如何了解员工状况, 确定管理模式 ; 如何树立个人权威, 凝聚团队人心 ; 通过了解员工行为模式, 正确应对各类员工 ; 学会有效沟通, 建立良好的人际关系 ; 如何激励员工, 保持班组士气 ; 管好新进员工, 稳定员工队伍 ; 如何合理分派任务, 提高团队效率 ; 加强员工培训, 提高工作绩效 ; 怎样客观公正考评, 做到奖惩有度 ; 以及如何对员工进行安全教育。
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    班组长基础管理培训教程:杨剑, 水藏玺

    作者:杨剑, 水藏玺 出版社:化学工业出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-122-28113-5
    索书号:F425.6-43/1/2 分类号:F425.6-43 页数:174页 价格:38.00
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    为了便于企业内部培训或培训公司对企业进行培训, 本书将班组长基础培训分为八个标准模块, 主要包括: 认清自己的角色与职责、必须掌握的5个管理工具、有效管理来源于个人权威、必须精通的5种管理方法、必须遵循的5项工作原则、必须懂得制定科学的工作计划、必须精通技术流程, 以及如何提升个人与团队素质。
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    班组长质量管理培训教程:杨剑, 吴平新

    作者:杨剑, 吴平新 出版社:化学工业出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-122-28112-8
    索书号:F425.6-43/1/5 分类号:F425.6-43 页数:170页 价格:38.00
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    为了提高班组长的质量意识和质量管理水平, 本书将班组长质量管理培训分为八个标准模块, 主要包括: 树立正确的的质量管理理念、必须掌握的质量管理工具、懂得质量检验方法、掌握现场质量管理要点、积极开展QC小组活动、严控不合格品的产生、了解质量管理体系与认证, 以及积极参与质量改进质量改进。每个培训模块都是相对独立的一个知识单元, 读者既可以从头到尾阅读, 也可以单看一章、一节, 甚至一个具体问题的解答。对于已经掌握的知识, 也可以直接跳过, 或者选择感兴趣的内容进行阅读。
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    班组长现场管理培训教程:杨剑, 邱昌辉

    作者:杨剑, 邱昌辉 出版社:化学工业出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-122-28111-1
    索书号:F425.6-43/1/3 分类号:F425.6-43 页数:170页 价格:38.00
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    本书针对企业一线员工的直接组织者和指挥者--班组长, 详细介绍了班组长现场管理的职责和现场管理基本技法。为了便于企业内部培训或培训公司对相关人员进行培训, 本书将班组长现场管理培训分为九个标准模块, 尽量使用大众化的语言, 配置图表并条理化, 注重实际操作性。本书重点介绍了现场管理基础、现场作业管理、现场5S管理、现场目视管理、现场看板管理、标化维持和现场改善、现场物料管理、现场设备工具管理及现场质量管理等内容, 既有系统性, 又有很强的可操作性。每个培训模块都是相对独立的一个知识单元, 读者既可以从头到尾阅读, 也可以单看一章、
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    班组长安全管理培训教程:杨剑, 胡俊睿

    作者:杨剑, 胡俊睿 出版社:化学工业出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-122-28117-3
    索书号:F425.6-43/1/4 分类号:F425.6-43 页数:169页 价格:38.00
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    本书详细讲解了安全管理的整个脉络框架, 以及在管理的过程中需要注意的细节, 为班组长提供了切实可行的安全管理方法和不断提升管理能力的有效工具。本书将班组长安全管理培训分为八个标准模块, 主要包括: 明确管理职责, 树立正确理念; 紧抓班组安全教育培训; 重视安全生产日常管理; 熟知设备工夹具安全管理; 熟知电气作业安全管理; 熟知危险化学品安全管理; 熟知危险作业安全技术与管理; 狠抓安全生产事故防范。每个培训模块都是相对独立的一个知识单元, 读者既可以从头到尾阅读, 也可以单看一章、一节, 甚至一个具体问题的解答。对于已经掌握的知识, 也可以直
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    班组长如何抓管理:冯志新, 蒋勇

    作者:冯志新, 蒋勇 出版社:电子工业出版社 出版时间:2018 ISBN:978-7-121-33045-2
    索书号:F425.6-43/2 分类号:F425.6-43 页数:268页 价格:48.00
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    本书围绕班组长的现场生产环境和人文环境, 撰写班组长工作中最需要的理论知识和实际管理技能, 将全国班组长培训的最新理论和实践成果融入教材, 使教材即体现了理念的先进性, 又有广泛的实操性。为使教材适合培训、便于阅读, 教材收入了大量过往用于培训的案例和优秀班组长写就的管理经验。
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