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    教育法学论纲:苗正达, 孙芳

    作者:苗正达, 孙芳 出版社:法律出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-5197-0724-8
    索书号:D922.161/19 分类号:D922.161 页数:265页 价格:43.00
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    本书力求清晰地表述教育法学的基本概念、基本法律关系和基本法律问题。在论述的过程中注重结合了我国教育事业发展进程中的教育法治实务, 就如何对教育行业进行法律治理, 进行了一定探索。教育组织制定的任何层次的政策及所从事的实践活动都不得与法律相冲突, 对于教育工作者而言, 法律是复杂的, 遵循法律的指引并非易事。为了厘清这些复杂的法律关系, 致力于说明法律的渊源、法律主体之间是如何相互影响并构成法律体系基础的。
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    教育法学导论:任海涛

    作者:任海涛 出版社:法律出版社 出版时间:2022 ISBN:978-7-5197-6470-8
    索书号:D922.161/69 分类号:D922.161 页数:11, 303页 价格:88.00
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    本书首先从教育法学的性质及概念、教育法体系化与法典化、教育法的历史、教育法律关系、教育法律责任、教育法律救济几个方面入手阐释了教育法理论问题。其次, 从教育行政机关的法律地位、学校的法律地位、学生的法律地位、教师的法律地位、学生监护人的法律地位几方面阐释了教育主体制度。最后从教育惩戒、校园伤害事故、司法介入高校管理行为的法理依据、高校学院规则的法律性质等方面阐释了学生管理方面的问题。
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    理论法学:众合教育

    作者:众合教育 出版社:中国政法大学出版社 出版时间:2013 ISBN:978-7-5620-4823-7
    索书号:D920.0/176 分类号:D920.0 页数:247页 价格:29.00
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    本套丛书需要做得就是将分析考点、解读法条、剖析真题三个方面真正融合在一起,使得考生对重要知识点的理解、掌握、运用三个阶段成为一个有机便捷的整体。总体上,这套丛书体例编排、内容取舍与叙述详略,皆以突出“应试指导”为基本要义。本书为理论法学部分。
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    学会学习: 大学生学习引论:教育部高教育司

    作者:教育部高教育司 出版社:教育科学出版社 出版时间:1998 ISBN:7-5041-1824-9
    索书号:G642.46-43/1 分类号:G642.46 页数:212页 价格:19.00
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    本书旨在帮助大学生初步认识大学学习的基本规律,了解新时期高级专门人才的素质特征和大学学习的要求,转变学习观念、构建学习目标、调整学习方法,尽快适应大学学习,顺利完成大学学业;知道大学生掌握科学的学习方法、学会运用学习、策略、加强学习品格的修养,培养和提高学习能力,为终身学习鉴定良好的基础。
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    新时代法学教育: 首届福建法学教育论坛论文集: 2022年卷:阮晓莺, 林安民

    作者:阮晓莺, 林安民 出版社:厦门大学出版社 出版时间:2023 ISBN:978-7-5615-8992-2
    索书号:D92/133 分类号:D92 页数:263页 价格:88.00
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    本书收录了来自省内17所法学院系提交的31篇专业论文和数篇与会专家讲稿, 内容涵盖合作建立法学专业实践教学体系、法学教育的立法学思考、青少年法治教育问题、人工智能与法学教育、应用型涉外法治人才培养等诸多热点问题, 为探讨习近平法治思想指导下的应用型法治人才培养路径, 促进福建法学教育事业新发展提供了有益借鉴。
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    高等教育法规概论:教育部人事司组

    作者:教育部人事司组 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2000 ISBN:7-303-05033-7
    索书号:D922.161/4=2 分类号:D922.161 页数:389页 价格:19.70
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    当前,高等教育领域的各项改革不断深化。高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划的实施,对高等学校的教育教学工作提出了新的更高的要求,因此开展高等学校教师岗前培训己成为进一步提高高校教学和教育质量的一项必要措施。
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    法学教授论:宋远升

    作者:宋远升 出版社:中国政法大学出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-5620-5687-4
    索书号:D92/75 分类号:D92 页数:286页 价格:32.00
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    本书是作者法律职业群体人员研究的之一。本书从法学教授的历史渊源 ; 法学院、法学界与法学教授 ; 法学教授的职业逻辑 ; 法学教授的角色 ; 法学教授的权力与责任 ; 中国法学教授的理性定位与多维建构等对法学教学者这一法律从业人员进行了论述。其权责分配, 职业定位, 角色扮演, 几乎都是首次系统对这一群体的论述。
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    法学教育价值研究: 兼论我国法学教育改革的走向:房文翠

    作者:房文翠 出版社:北京大学出版社 出版时间:2005 ISBN:7-301-08490-0
    索书号:D9-4/5 分类号:D9-4 页数:186页 价格:20.00
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    本书以法学教育价值为研究视界, 以高素质法律人的培养为线索, 集中地探讨了法学教育传授、整合与创新法学知识, 训练和提升法律技能, 养成和改善法律思维方式, 培育法律职业道德, 培植法律信爷等方面的价值。
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    中国教育法制评论. 第2辑:劳凯声

    作者:劳凯声 出版社:教育科学出版社 出版时间:2003 ISBN:7-5041-2703-5
    索书号:D922.164/23/2 分类号:D922.164 页数:353页 价格:35.00
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    本书的主题为“学校法律问题研究”与“受教育权问题研究”。探讨了公立高等学校及转制试点学校的法律地位、公立高等学校对学生的身份处分权、学校规则的合法性、公立学校教师聘任制及学校章程等重要问题。
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    中国教育法制评论. 第6辑:劳凯声

    作者:劳凯声 出版社:教育科学出版社 出版时间:2009 ISBN:978-7-5041-4612-0
    索书号:D922.164/23/6 分类号:D922.164 页数:254页 价格:33.00
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    本书对我国教育改革过程中备受关注的教育法治, 权利保障等重大问题进行了讨论。本书集中展示了我国教育法学研究领域的新成果和新探索, 对完善中国教育法制具有重要的理论与现实意义。
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