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    教育大百科全书. 下. 教育研究方法:(澳) J.P. 基夫斯

    作者:(澳) J.P. 基夫斯 出版社:西南师范大学出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-5621-3846-4
    索书号:G4-61/2/4·2 分类号:G4-61 页数:453页 价格:143.002
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    本书关注的是以下几个方面的内容: 教育研究的性质、教育研究所使用的 (不论是经验的还是人文的) 方法以及 (为研究目的而展开的、同时是评价教育实践结果的标准的) 教育测量和心理测量所采用的程序及其遇到的问题。
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    教育大百科全书. 上. 教育研究方法:(澳) J.P. 基夫斯

    作者:(澳) J.P. 基夫斯 出版社:西南师范大学出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-5621-3846-4
    索书号:G4-61/2/4·1 分类号:G4-61 页数:15, 499页 价格:143.002
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    本书关注的是以下几个方面的内容: 教育研究的性质、教育研究所使用的 (不论是经验的还是人文的) 方法以及 (为研究目的而展开的、同时是评价教育实践结果的标准的) 教育测量和心理测量所采用的程序及其遇到的问题。
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    教育学考研应试题库: 教育研究方法分册:徐影, 委会凯程教研室

    作者:徐影, 委会凯程教研室 出版社:北京理工大学出版社 出版时间:2022 ISBN:978-7-5763-0842-6
    索书号:G40-44/5/3 分类号:G40-44 页数:126页 价格:108.80 (5册)
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    本书内容包括: 外国教育史分册试题部分、外国教育史分册解析部分两部分。具体内容包括: 东方文明古国的教育 (试题) ; 古希腊的教育 (试题) ; 古罗马的教育 (试题) ; 西欧中世纪的教育 (试题) ; 拜占廷与阿拉伯的教育 (试题) ; 文艺复兴时期的教育 (试题) ; 宗教改革时期的教育 (试题) ; 英国的近现代教育制度 (试题) ; 法国的近现代教育制度 (试题) ; 德国的近现代教育制度 (试题) ; 俄国 (苏联) 的近现代教育制度 (试题) ; 美国的近现代教育制度 (试题) ; 日本的近现代教育制度 (试题) ; 近现代主要的教育家 (试题) ; 近现代超级重量级教育家 (试题) ; 近现代教育思潮 (试题) 等。
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    宪法与教育: 国家教育权研究纲要:温辉

    作者:温辉 出版社:中国方正出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-80216-362-1
    索书号:D922.164/44 分类号:D922.164 页数:254页 价格:20.00
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    本书首先探讨了国家教育权概念的由来, 坚持了国家教育权属于宪法学范畴的观点, 认为宪法在规定公民受教育权、义务教育等规范内容的同时, 既为国家设定了教育的责任和义务, 为使国家能够有效地履行教育的责任和义务, 必须赋予的一种国家权力, 与国家的教育责任具有同一性。接下来, 探讨了国家教育权的内容, 最后进一步探讨了国家教育权的性质、边界与责任。
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    当代比较教育方法论研究:薛理银

    作者:薛理银 出版社:人民教育出版社 出版时间:2009 ISBN:978-7-107-20873-7
    索书号:G40-059.3/4 分类号:G40-059.3 页数:233页 价格:25.20
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    本书从剖析当代比较教育方法论入手, 探索新的较为科学的比较教育方法论, 深刻地评析了实证主义、实用主义、文化相对主义和新马克思主义等流派的比较教育方法论思想, 并对14位国内外知名的比较教育学家的方法论观点进行了评析。
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    心理与教育科学研究方法:杨丽珠, 孙岩

    作者:杨丽珠, 孙岩 出版社:中国人民大学出版社 出版时间:2018 ISBN:978-7-300-25616-0
    索书号:B841-43/3 分类号:B841-43 页数:342页 价格:49.80
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    本书以解决问题为指导思想,以学生学习方便为考量。首先介绍研究方法能为我们做些什么,研究方法从何处来、向何处去以及研究方法应遵循哪些原则。然后阐述如何提出研究课题,如何设计研究方案,如何进行开题报告。进而介绍各种研究方法的优缺点及使用方法,以及如何处理数据,呈现结果,撰写研究报告。最后介绍现代化手段的应用。
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    教育研究方法: 专题与案例:刘良华

    作者:刘良华 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-5617-5521-1
    索书号:G40-43/15 分类号:G40-43 页数:334页 价格:38.00
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    本书作者将教育研究方法分成实证研究 (描述研究) 、理论研究 (批判研究) 和应用研究 (变革研究) 三大类型, 并给予它们同等的重要地位, 强调研究应该将日常真实的实践问题与相宜的理论问题有机结合。
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    比较教育的学科发展与研究方法:陈时见, 徐辉

    作者:陈时见, 徐辉 出版社:商务印书馆 出版时间:2006 ISBN:7-100-05137-1
    索书号:G40-059.3/2 分类号:G40-059.3 页数:360页 价格:19.00
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    本书主要介绍了比较教育的历史性转变、当代比较教育学的学科概念体系、比较教育的变革及其基本原则等内容。
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    健康教育参与式研究方法:米光明, 安家璈

    作者:米光明, 安家璈 出版社:化学工业出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-122-00340-9
    索书号:R193/1 分类号:R193 页数:177页 价格:25.00
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    本书介绍了参与式研究的来源与发展、原理、基本方法与工具、应用技巧, 以及健康教育参与式研究的实施过程、培训和应用案例。
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    教育研究方法:梁永平, 张奎明

    作者:梁永平, 张奎明 出版社:山东人民出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-209-04382-3
    索书号:G40-034/1 分类号:G40-034 页数:315页 价格:25.00
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    本书是针对本科生的学习与考研要求编写的, 所以在内容上把握上主要体现《教育研究方法》的基础知识, 了解教育研究及其方法的历史、现状与发展趋势, 理解教育研究方法的重要术语、基本概念, 掌握教育研究方法的一般原理及主要研究方法等。
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