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心理学
:广州教育学院教育系
作者：
广州教育学院教育系
出版社：
出版时间：
0
ISBN：
索书号：
B84-43/10
分类号：
B84-43
页数：
286页
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书内容包括心理学的对象、任务、方法，心里的实质，学生心理的发展等内容。
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索书号
展开
教育心理学
:周瑛
作者：
周瑛
出版社：
警官教育出版社
出版时间：
1998
ISBN：
7-81027-509-7
索书号：
G44/1
分类号：
G44
页数：
355页
价格：
18.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
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索书号
展开
教育心理学
:边玉芳
作者：
边玉芳
出版社：
浙江教育出版社
出版时间：
2009
ISBN：
978-7-5338-7860-3
索书号：
G44/10
分类号：
G44
页数：
313页
价格：
29.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书共分九部分, 内容包括: 学习的本质 ; 学习的记忆与认知策略 ; 学习中的迁移 ; 问题解决与创造力培养 ; 道德学习 ; 教育中的期望、表扬与批评等。
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索书号
展开
学校心理学
:全国教育学院心理学教材协作组
作者：
全国教育学院心理学教材协作组
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
1981
ISBN：
索书号：
G44-43/7
分类号：
G44-43
页数：
444页
价格：
1.20
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书包括学习心理、品德心理、体育心理、个性差异、学生心理等九章内容。
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索书号
展开
教育心理学ABC
:朱兆萃
作者：
朱兆萃
出版社：
知识产权出版社
出版时间：
2017
ISBN：
978-7-5130-4668-8
索书号：
G44/24
分类号：
G44
页数：
244页
价格：
30.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书对19世纪末、20世纪初的西方教育心理学的基础知识展开介绍与分析, 对于当时西方主流的教育心理思潮、方法和理论均有涉及, 对于推动民国时期新式教育的发展具有积极的作用。
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索书号
展开
学校心理学: 教育与辅导的心理
:徐光兴
作者：
徐光兴
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2009
ISBN：
978-7-5617-7049-8
索书号：
G44-43/9=2
分类号：
G44-43
页数：
335页
价格：
37.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书内容包括: 学校心理学概述、学校心理学的基本内容、实施素质教育与学校改革的心理、学校心理辅导教师、学校心理咨询的理论与技术等。
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索书号
展开
教学心理
:吴重光
作者：
吴重光
出版社：
广东教育出版社
出版时间：
1993
ISBN：
7-5406-2300-4
索书号：
G451/2/3
分类号：
G451
页数：
327页
价格：
6.05
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书研究了教学中学生知识和技能的掌握、学生能力的发展、思想品质的形成等过程中的心理现象及其规律等。
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索书号
展开
教育学考研逻辑图
:欣途考研教育学教研中心
作者：
欣途考研教育学教研中心
出版社：
北京理工大学出版社
出版时间：
2020
ISBN：
978-7-5682-8114-0
索书号：
G40/68
分类号：
G40
页数：
212页
价格：
42.80
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书包含教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育研究方法等五门学科的逻辑结构图。本书内容详略得当, 逻辑框架清晰明了, 能够帮助教育学考生快速搭建学科知识框架, 明晰学科知识逻辑。本书针对教育学学硕考研命题特点, 切中要害, 直击考点。以高概括性和强系统性厘清知识体系, 明确学习目标。在形成逻辑图的过程中用语简单凝练, 清晰明确。整体精准把握, 完成科学架构 ; 以思维导图的形式展开各学科脉络, 视觉化知识点, 连点成线, 组线成网, 帮助考生快速形成教育学知识框架 ; 突出重点, 详略得当, 把握历年教育学考研规律。
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索书号
展开
333教育综合逻辑图
:欣途考研教育学教研中心
作者：
欣途考研教育学教研中心
出版社：
北京理工大学出版社
出版时间：
2020
ISBN：
978-7-5682-8176-8
索书号：
G40/67
分类号：
G40
页数：
150页
价格：
32.80
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书内容详略得当, 逻辑框架清晰明了, 能够帮助教育学考生快速搭建学科知识框架, 明晰学科知识逻辑。本书系统地对比了历年来各院校333教育综合各科目考查的重要及高频考点, 从而进行提炼和总结, 帮助考生全面快速地掌握333教育综合各科目的基本知识、基本理论和基本方法 ; 用思维导图的形式将知识点视觉化, 帮助考生快速掌握各个学科的脉络结构, 使专业课涉及的各种知识网络化、系统化 ; 结合各院校333教育综合重点及高频考点, 详略得当, 重点突出。
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索书号
展开
教育让心灵起飞: 教育心理学的实践应用手记
:汪琼
作者：
汪琼
出版社：
东北师范大学出版社
出版时间：
2019
ISBN：
978-7-5681-5916-6
索书号：
G44/27
分类号：
G44
页数：
238页
价格：
69.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书从教育心理学的内涵与性质展开论述, 比较传统教学法与新型教学法的不同, 将教育心理学六大学习理论及学习心理的内容作为撰写重点, 探讨学习理论各流派观点与实践应用, 详述学习心理的含义与类别。融合真实案例、实践操作, 使理论知识变得生动活泼, 通俗易懂, 走出纸上谈兵的误区, 在教学实践中检验和操作, 达到理论和实践的有机结合。
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中文图书
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中文期刊
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北京理工大学出版社
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华东师范大学出版社
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高等教育出版社
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浙江教育出版社
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黑龙江教育出版社
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福建教育出版社
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北京师范大学出版社
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北京教育出版社
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中央民族大学出版社
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浙江大学出版社
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高校理论战线编辑部
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高等教育出版社
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11
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浙江教育出版社
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科学出版社
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黑龙江教育出版社
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北京大学出版社
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天津教育出版社
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福建教育出版社
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作者
小站教育托福考试研究中心
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(美) 安妮塔·伍尔福克, Anita Woolfolk, 陈红兵, 张春莉
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刘以林
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3
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王书林
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贾继勇
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(英) Karen Holems, Corinne Leech, 天向互动教育中心
(
2
)
信息产业部电子教育中心组
(
2
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北京高校学生心理素质教育工作研究中心组织
(
2
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教育部考试中心
(
2
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教育部高学校社会科学发展研究中心主办
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朱光潜
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杨韶刚
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欣途考研教育学教研中心
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谷传华, 訾非, 黄飞
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金圣荣
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(以) 阿莫斯·特沃斯基, Amos Tversky, 李慧中
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(德) 吉仁泽
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(德) 赫尔曼·艾宾浩斯, 常春藤国际教育联盟
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(日) 深堀元文
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(比) E. 德·科尔特
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(美) 丹尼尔·西格尔, Daniel J. Siegel, 乔淼
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(美) 卡尔·荣格, 常春藤国际教育联盟
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(美) 张道龙
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(美) 波特
(
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(美) 简·博克, 莱诺拉·袁, Jane B. Burka, Lenora M. Yuen, 蒋永强, 陆正芳
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(美) 约翰·森继, 弗兰克·Y.王, 凯伦·格拉维尔·达菲, John Moritsugu, Frank Y. Wong, Karen Grover Duffy, 曾守锤, 史江英, 何妮娜
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(美) 罗达·范德林
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(美) 霍华德·加德纳, 沈致隆
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1
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(美) 马丁·塞利格曼, Martin E. P. Seligman, 任俊
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1
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(美) 马斯洛
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(美)J.M.班纳James M.Banner,Jr，(美)H.C.卡农Harold C.Cannon
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(美)帕蒂·蕙芙乐(Patty Wipfler)
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(美)简·卢文格
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(美国)(Slavin,R.E.).斯莱文
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(苏)彼得罗夫斯基
(
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(英) 保罗·比舍普, 朱晓映
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(英) 理查德·怀斯曼
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(英) 蔼理士, Havelock Ellis, 潘光旦
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(韩国) 金慧楠
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Alexander J.O''Connor, 单文波
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Camille Morvan, Alexander J. O''Connor, 孟胜昆
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东北财经大学公共管理学院, 东北财经大学公共管理硕士 (MPA) 教育中心
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中公教育研究生考试研究院
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中共湖南省委高学校工作委员会宣传部, 湖南省高校大学生心理健康教育研究会组
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于建忠
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于立东
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付建中
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付漪川
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伍勤
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伍新春
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何晶
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侯桂芳
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侯长林
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倪燕
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傅佩荣
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全国体育学院教材委员会
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全国十二所重点师范大学联合
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全国教育学院心理学教材协作组
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全国电子信息应用教育中心组
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全美 (纽约) 大学-社会教育基金会应用心理学辅导中心
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关小凤
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冯宪萍, 张洪涛
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凡禹
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凤凰高新教育
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刘华
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刘国平
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刘岗
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刘希彦, 刘桂玲合
(
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刘晓明, 李冬梅, 孙蔚雯
(
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刘晓明, 杨平
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刘树林
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刘畅
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刘红委, 牛殿庆
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刘纯
(
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刘维良 ...
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刘翔平
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北京师范大学主办
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北京青少年研究所, 北京青少年教育与发展研究中心
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华东师范大学心理与认知科学学院组
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单凤儒
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单津辉, 周燕琴
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吕建国
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周 瑛
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周瑛
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国家安全生产监督管理总局宣传教育中心
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国家安全生产监督管理总局宣传教育中心, 中国
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小站教育托福考试研究中心
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(美) 安妮塔·伍尔福克, Anita Woolfolk, 陈红兵, 张春莉
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王书林
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贾继勇
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北京高校学生心理素质教育工作研究中心组织
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2017
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2007
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