• 

  教育科学论坛:教育科学论坛杂志社辑

  作者：教育科学论坛杂志社辑 出版社：教师之友杂志社 出版时间：2005 ISBN：1673-4289
  索书号：G635/3 分类号：G635 页数：v.,no.
  

  复本数： 在馆数：
  累借天数： 累借次数：
  

  详细信息

  索书号 展开

• 

  教师教育论坛论文集:中国高教育学会组

  作者：中国高教育学会组 出版社：语文出版社 出版时间：2005 ISBN：7-80184-415-7
  索书号：G451.2-53/1 分类号：G451.2-53 页数：532页 价格：20.00
  

  复本数： 在馆数：
  累借天数： 累借次数：
  

  本书收录《大力推进教师教育工作的改革》、《改革教师教育的10点建议》、《教师素质与心理健康》、《论教师专业化与教师教育改革》、《教师教育要向高层次专业化方向发展》等论文。

  详细信息

  索书号 展开

• 

  思想理论教育:上海市教育科学研究院主办

  作者：上海市教育科学研究院主办 出版社：思想理论教育杂志社出版 出版时间：2008 ISBN：1007-192X
  索书号：G41/3 分类号：G41 页数：v.
  

  复本数： 在馆数：
  累借天数： 累借次数：
  

  详细信息

  索书号 展开

• 

  高职教师教育理论知识培训教程:马连华

  作者：马连华 出版社：清华大学出版社 出版时间：2010 ISBN：978-7-302-23617-7
  索书号：G40-43/25 分类号：G40-43 页数：169页 价格：38.00
  

  复本数： 在馆数：
  累借天数： 累借次数：
  

  本书是高职校本培训教材之一, 是学校校本培训讲师团的资深教授历时两年全员培训实践的结果。

  详细信息

  索书号 展开

• 

  宗教学通论:吕大吉

  作者：吕大吉 出版社：中国社会科学出版社 出版时间：1989 ISBN：7-5004-0095-0
  索书号：B920/1 分类号：B920 页数：884页 价格：11.70
  

  复本数： 在馆数：
  累借天数： 累借次数：
  

  详细信息

  索书号 展开

• 

  语文教学美学论:宋其蕤

  作者：宋其蕤 出版社：广东教育出版社 出版时间：2003 ISBN：7-5406-4886-4
  索书号：H19/1 分类号：H19 页数：410页 价格：21.00
  

  复本数： 在馆数：
  累借天数： 累借次数：
  

  本书论述了语言教学美学的发展与本质，语言教师的教学审美活动，语文教学美的分析，语文教学的结构美，语文教学审美化的动力与源泉等内容。

  详细信息

  索书号 展开

• 

  法学教授论:宋远升

  作者：宋远升 出版社：中国政法大学出版社 出版时间：2014 ISBN：978-7-5620-5687-4
  索书号：D92/75 分类号：D92 页数：286页 价格：32.00
  

  复本数： 在馆数：
  累借天数： 累借次数：
  

  本书是作者法律职业群体人员研究的之一。本书从法学教授的历史渊源 ; 法学院、法学界与法学教授 ; 法学教授的职业逻辑 ; 法学教授的角色 ; 法学教授的权力与责任 ; 中国法学教授的理性定位与多维建构等对法学教学者这一法律从业人员进行了论述。其权责分配, 职业定位, 角色扮演, 几乎都是首次系统对这一群体的论述。

  详细信息

  索书号 展开

• 

  理论法学:众合教育

  作者：众合教育 出版社：中国政法大学出版社 出版时间：2013 ISBN：978-7-5620-4823-7
  索书号：D920.0/176 分类号：D920.0 页数：247页 价格：29.00
  

  复本数： 在馆数：
  累借天数： 累借次数：
  

  本套丛书需要做得就是将分析考点、解读法条、剖析真题三个方面真正融合在一起，使得考生对重要知识点的理解、掌握、运用三个阶段成为一个有机便捷的整体。总体上，这套丛书体例编排、内容取舍与叙述详略，皆以突出“应试指导”为基本要义。本书为理论法学部分。

  详细信息

  索书号 展开

• 

  友爱教育论:刘学坤

  作者：刘学坤 出版社：合肥工业大学出版社 出版时间：2015 ISBN：978-7-5650-2199-2
  索书号：D64/53 分类号：D64 页数：289页 价格：50.00
  

  复本数： 在馆数：
  累借天数： 累借次数：
  

  本书主要内容包括: 绪论、友爱的伦理分析、友爱的时代遭遇、生活世界的友爱症候、升华与超越: 友爱教育的理论基础、内容与实践: 通往友爱教育之路和结语共七章。

  详细信息

  索书号 展开

• 

  历史教学论丛:王双怀

  作者：王双怀 出版社：陕西人民出版社 出版时间：2017 ISBN：978-7-224-12799-7
  索书号：K/1 分类号：K 页数：489页 价格：98.00
  

  复本数： 在馆数：
  累借天数： 累借次数：
  

  《历史教学论丛》由陕西师范大学历史学院教授王双怀担任主编, 收录的是历史学科质量较高的教学研究论文, 以课堂教学方法和教学案例分析为主体, 内容包括历史学科的教学理念、教学模式、教学方法以及教师心理分析、学生能力培养、学生学习方法改进等方面。

  详细信息

  索书号 展开