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    当代教育科学:当代教育科学辑部主办

    作者:当代教育科学辑部主办 出版社:当代教育科学杂志社 出版时间:2010 ISBN:1672-2221
    索书号:G40/26 分类号:G40 页数:v.no
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    当代教育学:袁振国

    作者:袁振国 出版社:教育科学出版社 出版时间:2004 ISBN:7-5041-2752-3
    索书号:G40-43/2 分类号:G40 页数:10,405页 价格:30.00
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    本书内容包括:教育与教育学的发展、当代世界教育、当代中国教育、教育与人的发展、教师与学生、当代学习理论、当代课程理论、当代教学理论等。
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    当代教育论坛: 学科教育研究:湖南省教育科学研究院主办

    作者:湖南省教育科学研究院主办 出版社:当代教育论坛杂志社 出版时间:2002 ISBN:1671-8305
    索书号:G40/9 分类号:G40 页数:v.no.
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    当代大学生体育与健康教育研究:杨圣涛

    作者:杨圣涛 出版社:吉林科学技术出版社 出版时间:2020 ISBN:978-7-5578-7909-9
    索书号:G807.4/24 分类号:G807.4 页数:149页 价格:40.00
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    本书共六章, 包括当代大学生体育与健康、当代大学生体育运动的价值作用、当代大学生体育教育与文化发展、当代大学生体育教学训练方法路径等内容。
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    当代教育科学前沿报告: 美国教育文选:赵勇, 杨文中

    作者:赵勇, 杨文中 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-5617-5525-9
    索书号:G571.2-53/1 分类号:G571.2-53 页数:744页 价格:88.00
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    本书内容包括: 教育改革与政策篇、教学与教师教育篇、学习与学生篇、教育技术篇、教育研究方法篇。
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    “龙门”之后: 当代中国大学中的教育分层:朱斌

    作者:朱斌 出版社:社会科学文献出版社 出版时间:2019 ISBN:978-7-5201-4506-0
    索书号:G649.2/49 分类号:G649.2 页数:212页 价格:79.00
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    本书利用“首都大学生成长追踪调查”数据, 系统分析了家庭阶层背景对大学生在校教育成就与毕业结果的影响。本书发现, 一方面, 在中国高等教育体制下, 出身工农阶层家庭的大学生能够通过自己的努力以及国家政策的扶持来弥补家庭资源的不足, 从而获得与精英阶层子女相当的教育成就 ; 另一方面, 虽然家庭阶层背景能够直接影响大学生的升学和求职结果, 但考虑到大量精英阶层子女毕业后选择出国留学, 故而工农阶层子女在国内升学与就业方面拥有了更多机会, 进而使得毕业结果的阶层差异有所削弱。
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    大学科普: 当代大学生科普教育资源:中国科普作家协会科普教育委员会, 安徽省科普作家协会, 董光璧 ...

    作者:中国科普作家协会科普教育委员会, 安徽省科普作家协会, 董光璧 ... 出版社:安徽教育出版社 出版时间:2019 ISBN:978-7-5337-7724-1
    索书号:G649.2/41 分类号:G649.2 页数:348页 价格:48.00
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    本书主体部分由五篇组成, 内容包括: 科学技术的前世今生 ; 现代自然科学的进展 ; 现代技术原理的进展 ; 走向未来的科学 ; 科普写作及附录 (大学生科普教育资源浏览) 。
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    当代教育理论新探:张忠华

    作者:张忠华 出版社:社会科学文献出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-5097-0039-6
    索书号:G40/45 分类号:G40 页数:358页 价格:59.00
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    本书立足于当代教育改革的实践,紧紧围绕教育学学科的三大主题即教育原理、教学论和德育论,并针对现实中迫切需要解决的主要问题进行专题研究。
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    中国当代高等教育政策分析:史万兵

    作者:史万兵 出版社:科学出版社 出版时间:2019 ISBN:978-7-03-060620-4
    索书号:G649.20/3 分类号:G649.20 页数:364页 价格:128.00
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    本书分为十二章, 主要内容包括: 绪论 ; 高等教育财政政策分析 ; 高等教育学生政策分析 ; 高等教育教师政策分析 ; 民办高等教育政策分析 ; 高等职业教育政策分析 ; 高等师范教育免费政策分析 ; 少数民族高等教育政策分析等。
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    当代美国教育改革的社会机制研究: 20世纪60年代美国教育改革运动的形成:傅林

    作者:傅林 出版社:教育科学出版社 出版时间:2006 ISBN:7-5041-3307-8
    索书号:G571.21/2 分类号:G571.21 页数:299页 价格:30.00
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    本书以20世纪60年代的美国为背景, 对这个时期该国教育改革运动的形成做历史的考察, 具体展现美国的社会系统中各组织、部门、利益集团之间既相互斗争而又达成妥协。
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