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    大学生心理卫生:马建青

    作者:马建青 出版社:浙江大学出版社 出版时间:1992 ISBN:7-308-01086-4
    索书号:B844.2/15=2 分类号:B844.2 页数:292页 价格:20.00
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    研究了大学生心理的种种问题,提出了可行的措施。内容有:大学生常见的精神疾病及其防治、心理挫折与适应,还有学习、性、恋爱心理卫生等。
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    大学生心理学:陶国富

    作者:陶国富 出版社:立信会计出版社 出版时间:2004 ISBN:7-5429-1272-0
    索书号:B844.2/3 分类号:B844.2 页数:11,456页 价格:28.00
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    本书包括:大学生的心理发展与健康,大学生心理活动的基本规律,大学生的心理问题,大学生的精神障碍与调适,大学生的人格障碍与调适,大学生的性心理障碍与调适,大学生的心理缺陷与调适等14章。
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    生活心理学:肖彬

    作者:肖彬 出版社:南京大学出版社 出版时间:1992 ISBN:7-305-01721-3
    索书号:B84/35 分类号:B84 页数:309页 价格:6.40
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    本书讲的是在日常生活中哪些心理现象是正确的、积极地,哪些是错误的、消极的。
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    心理学的智慧:兰若生

    作者:兰若生 出版社:汕头大学出版社 出版时间:2016 ISBN:978-7-5658-2765-5
    索书号:B84-49/114 分类号:B84-49 页数:14, 419页 价格:59.00
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    本书共分为“深谙心理学定律, 人生不再被套牢”“窥探人心, 透视问话密语”“识别有术, 掌控有方”“心里有‘计’, 脚下有路”等九章, 分别对心理学的智慧在商场、政治、营销、管理、职场、社交、婚姻等人生各个方面的具体应用做了详尽的阐述。
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    心理课堂: 给大学生的50堂心理学课:周正

    作者:周正 出版社:上海大学出版社 出版时间:2006 ISBN:7-81058-969-5
    索书号:B84-49/3 分类号:B84-49 页数:260页 价格:18.00
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    本书是一本心理学课堂实录, 取自一个女大学生的心理课堂笔记, 是原汁原味给大学生上的50堂心理学课。书中独立成篇的心理自励故事, 为心理学课一学期的全部内容, 包括负性心理、颠峰感的平庸化、疾病与健康等。
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    心理学与人生:黄希庭

    作者:黄希庭 出版社:暨南大学出版社 出版时间:2005 ISBN:978-7-81079-360-5
    索书号:B844.2/81 分类号:B844.2 页数:363页 价格:33.00
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    本书以大量的科学研究成果, 深入浅出地阐述了当代大学生渴望探求的心灵问题。内容包括: 心理的生物基础、个体的毕生发展、感觉与知觉、意识、学习的基本原理、记忆与遗忘、思维和问题解决等。
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    大学生心理健康:桑标

    作者:桑标 出版社:上海教育出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-5444-5527-5
    索书号:G444-43/18 分类号:G444-43 页数:401页 价格:38.00
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    本书内容包括: 大学生心理健康导论、大学生的学习心理、大学生的情绪调适、大学生的人格、大学生的自我意识、大学生的生涯规划、大学生心理咨询、大学生心理危机应对与生命教育等。
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    大学生心理健康与心理素质训练:吴建玲

    作者:吴建玲 出版社:华南理工大学出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-5623-2677-9
    索书号:B844.2/114 分类号:B844.2 页数:249页 价格:25.50
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    本书内容涉及心理健康与大学生的成才发展、认识自己、挖掘潜能、人际交往和学会沟通、正确认知、情绪与压力管理、人格的健全与发展等。
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    心理学与生活: 活学活用心理学:杨建峰

    作者:杨建峰 出版社:汕头大学出版社 出版时间:2018 ISBN:978-7-5658-3480-6
    索书号:B84-49/244 分类号:B84-49 页数:246页 价格:32.00
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    《心理学与生活: 活学活用心理学》从学习生活、日常生活、教育、职场、消费、投资、管理、人际关系、爱情婚姻、家庭等多方面, 讲述了生活中所渗透的心理学知识, 剖析了心理学在社会生活各个领域的广泛应用以及心理学规律对生活的巨大作用。
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    成长心灵给力人生: 大学生心理健康:杨白群

    作者:杨白群 出版社:厦门大学出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-5615-5142-4
    索书号:G444/7 分类号:G444 页数:173页 价格:28.00
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    本书针对大学生的心理特点及存在的心理问题, 从大学生心理素质教育角度出发, 运用心理学及相关学科理论, 结合大学生心理特点, 系统阐述心理健康教育各方面的内容及培养方法、途径等, 旨在对大学生进行心理疏导, 提高他们的自我意识、自我调节能力, 从而促进身心健康发展。
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